作为黎族地区的幼儿园，在园领导的带领下，组织教师们走访、收集本土优秀的黎族文化资源，借助节日的契机，为幼儿营造一个适合幼儿的、欢乐的，且具有本土黎族优秀传统文化的节日氛围。让幼儿在欢乐的节日氛围中了解黎族的非物质文化遗产，感受黎族文化的独特魅力。
家长陪幼儿寻找家里传统的生活用具，并告诉幼儿它的用途，让幼儿真切感受到黎族祖先的无穷智慧。
全班家长为幼儿准备了充足的竹筒，让我们三月三的活动能如期举行。
了解中国有56个民族，其中黎族就是我们自己的民族。通过图片和视频了解不同民族有不同的服装，不同的民族习俗。
家长陪幼儿寻找家里传统的生活用具，并告诉幼儿它的用途。
集体活动中，老师通过纪录片让幼儿了解过去，黎族祖先的生活环境和生活方式。老师还出示了纪录片中的生活工具，讲解用途，进一步感受黎族祖先的勤劳与智慧。
老师穿着黎锦讲述黎族“三月三”的由来，通过视频讲述过去黎族同胞庆祝“三月三”的形式。让幼儿初步感受节日的氛围。
大安镇于1996年11月被国家文化部命名为“中国民间剪纸艺术之乡”，是海南省唯一的民间剪纸艺术之乡。大安地区群众历来有剪纸、书画的传统。
作为大安娃，应当要了解自己家乡的艺术活动。老师通过讲解、作品欣赏、动手尝试，带领幼儿感受家乡剪纸艺术的魅力。
听老师讲《大力神》的创世传说，了解大力神的图腾起源。
通过听故事、欣赏黎族图腾，对黎族崇拜的图腾有了简单的了解，孩子们也模仿着画起了寓意着对生活美好祝福的图腾。
竹筒饭是黎家的特色美食，老师介绍材料、讨论制作流程和成品图片展示，激发了幼儿的参与欲望，为第二天的活动做好准备。
老师和小朋友们穿上自己的黎锦，梳妆打扮，盛装出席“三月三”活动咯！
排队洗手，准备做竹筒饭！
开始做竹筒饭了！
跳圆圈舞、竹竿舞、打🥁、敲竹竿，一起载歌载舞，欢庆“三月三”咯！
“三月三”节日过后，老师组织全体幼儿开展谈话活动，请幼儿说说自己参加了那些“三月三”庆祝活动，看到了哪些技艺展示，并说说自己的感受。
回忆我们度过快乐、又有意义的“三月三”，我们还要把各种活动中最难忘的时刻记录下来，这是我们黎家孩子的收获，也是我们传承黎家文化的历史时刻。