习近平总书记说：“国无德不兴，人无德不立。”教育要通过立德才能树人，《道德与法治》这门学科能够帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。因此，我校为更好地落实立德树人根本任务，构建扎实有效的“大单元化道德与法治课堂”，培养学生道法学科核心素养，提升道德与法治教师教学水平，将大单元化的道法课堂落到实处，组织了道德与法治展示课教研活动。
本次活动分年级进行讨论交流对大单元教学的理解与实施措施，深入研究落实大单元教学设计与实施。本次教研活动主要分为两部分。
第一部分：教研组分年级进行研讨
我校道德与法治学科组刘洋校长围绕四年级下册第三单元《感受家乡文化，关心家乡发展》进行整体单元教学设计解读。刘校长分别从新课标要求、关系建构、单元课程核心素养、单元教学设计、五个方面娓娓道来，深入浅出、鞭辟入里。
张宏祥校长对五年级的道法第三单元《百年追梦复兴中华》进行了解读并选择其中的《由富起来到强起来》进行执教。
孔令勇主任针对六年级下册第四单元《让世界更美好》也进行了细致的解读和剖析。
第二部分： 观摩课堂，聆听感悟。
由刘洋校长讲授《风俗的演变》一课，刘校长优雅大方的教姿教态，扎实的教学基本功，熟练的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现在课堂之上。根据教学内容和学生特点，采用合理、有效的教学方法，引导学生通过小视频、图片等方式来激发学生的爱国爱家情怀。刘校长细致的讲解和适时点拨使得课堂氛围生动活泼，特别是精心设计的问答环节，充分调动了学生的学习积极性，课堂上精彩不断。
由张校长和五（3）班的孩子们为我们带来了一节精彩的教研展示课《由富起来到强起来》。课前张校长组织学生收集新中国成立后取得成就的相关资料，通过实地考察、访谈等方式，对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等情况进行了了解。课中寓教于乐，讲解生动活泼，在上课伊始就快速吸引了学生的注意力，学生能联系生活实际感悟本课的主题并激发爱国强国的思想感情。本节课，张校长通过视频导入、活动探究、创设情境等循序渐进地展开教学：由中华人民共和国站起来了前后图片的对比，学生在震惊中初识祖国的变化；接着从重大会议，吹响号角--农业改革，揭开序幕--特区开放，高速发展--科教兴国，走向辉煌四个活动和学生一起探究我国改革开放以来取得的成就和社会生活各方面发生的变化，激发学生的民族自豪感和自信心。更值得一提的是，张校长创造性地使用教材，本课中的很多图片、视频都是来自学生熟悉的生活，能引起学生的共鸣。整堂课教学过程环环相扣，学生在轻松愉悦的学习氛围中收获满满。
由刘念民主任执教的《万里一线牵》，让孩子感受通讯发展的过程。刘主任精心准备，结合课件将授课内容全面且细致地分析梳理。教学设计环环相扣，贴近生活、贴近学生。课堂激趣、开放、快乐，充分激发了学生思维和积极性，学生在快乐学习的同时，也学到了知识并锻炼了能力。
通过道德教育让每个学生都有不同程度的收获，通过落实素养目标真正让学生体验到学习的快乐。精心研读新版《道德与法治课程标准》，深研教参，吃透教材，围绕核心素养设计教学目标，指导学生开展有效的合作学习活动。此次研讨活动为教师的专业发展提供了学习和展示的平台，使教师们明确了目标，增强了信心。在接下来的道德与法治教学工作中，我校道法团队将再接再厉，以创新的教学理念，绽放道法教研绚丽之光，为培养一代又一代社会主义建设者和接班人打好基础。