为贯彻落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法〔2019〕16号）、《中共广西壮族自治区委员会广西壮族自治区人民政府关于加强和推进新时代基础教育教研工作的实施意见》（桂教规范〔2021〕4号）及《融安县教育高质量发展三年行动计划》文件精神，我县加大科研工作力度，加强科研管理及科研骨干教师培训，提升教师专业发展，2023年5月30日下午，在融安县教育局五楼会议室召开了“2023年融安县科研骨干教师培训会”。出席本次会议的专家和领导有：柳州市教科所科研室主任桂建楠、县教育局副局长罗海长及县教研室主任韦然成，参会的人员还有全县幼儿园、中小学科研主任、骨干教师及全体教研员。本次会议由县教研室科研副主任黄燕菊主持。
■■ 会议议程一■■
县教育局罗海长副局长作指导讲话。罗副局长表示：在柳州市教科所的指导下，经过近几年的努力，我县教育科研工作得到了较好发展，并取得了一定的成效。但与课程改革的需要和各级领导对高质量教育发展的强烈需求之间的还有一定差距，仍有许多的薄弱环节和矛盾有待解决，共有三个主要突出问题：一是教育科研组织机构有待进一步完善；二是少数部分校长对教育科研重视程度不够；三是教育科研参与队伍人员素质有待提升。罗副局长强调：本次培训会是基于当前形势所需，培训内容具有针对性、实践性和操作性，与会人员要珍惜好本次培训学习的契机，认认真真的听，扎扎实实的学，边听边思，边听边悟，会后要向书记校长汇报，学而后行，学以致用。
■■ 会议议程二■■
柳州市教科所科研室桂建楠主任就题为《教育科研的有效策略》作专题讲座。桂主任主要从课题研究的准备、实施及总结三个阶段中工作重点及存在的问题做了全面、具体地阐述。
※※ 讲座内容板块一 ：准备阶段※※
桂主任就准备阶段在如何科学合理地选题、填写课题申请书、召开开题会及撰写好开题报告等方面结合具体案例，为与会老师做了非常详细地指导解说。她强调：课题的选择是教育科研的起点，它关系到研究的方向、成效、价值与意义，要开展课题研究必须选准课题。桂主任针对课题申请书存在的主要问题进行了提出了改进方法，避免老师们走弯路。
※※讲座内容板块二：实施阶段※※
桂主任在阐述实施阶段的工作要点时指出：说得好更要做得好！ 实施课题包括确定方法、搜集、整理、分析资料及概括结果。她指出：课题研究方法关键要看它是否有利于解决实际问题；资料是踏踏实实进行课题研究的标志与证明，没有课题研究资料就没有研究过程，就不会探索出有价值的成果。她指出搜集资料的四大原则：体现全面性、力求准确性、讲究时间性、重视积累性；她特别强调：搜集资料在课题研究的总时间占65%，课题组一定要高度重视这项工作。
※※讲座内容板块三：总结阶段※※
桂主任在谈到总结阶段时，她同样采用典型案例分析，对课题的成果鉴定和结题验收进行了深入的解读和指导，如结题应具备的基本条件：实实在在地完成课题研究的全过程、完完整整地收集好课题研究的全部资料、明明白白地了解结题工作程序；会议鉴定的六大基本程序；撰写课题研究报告的基本内容、格式、提纲及基本原则等，她运用深入浅出的阐述方式，让与会教师听得明白、学有所获。
桂主任深厚的专业素养、质朴而富有深度的语言及极具指导性和操作性的策略为我县与会教师提供了一场科研培训盛宴，明确了方向。“若遇高人指引，都来不费功程”，真可谓“干货满满”！桂主任的精彩讲座赢得了与会人员自发响起的掌声。
教研室科研黄燕菊副主任强调：培训会后，希望全体人员认真落实罗副局长提出的工作要求，对照自己的问题所在，深刻反思，将桂主任培训的“教育科研的有效策略”深刻领会，并能学以致用，运用所学所思，探索实践，努力提升教科研能力和水平，为融安县的教育科研发展，做出自己应有的贡献！
最后，黄副主任以“道器不离，沉浸式教科研！”作为寄语，与全体与会者共勉，并结束了本次培训会。
图片提供： 廖凤婵 张慧萍
撰稿编辑： 黄燕菊
监 制： 韦然成