探景明其妙，风雪有乾坤

      基于新课标大语文的要求，我将本课的教学目标设定为： 

 1.通过勾画两篇文本中描写“风雪”的语句，探究环境描写对情节、人物、主旨的作用。

2.通过分析“风雪”的深刻含义，探究环境对人物命运的影响。  

3.感受经典文学作品魅力，学会正确认识并对待人生中的“风雪”。

       希望通过两篇文章联读，加深学生们的印象。先用情境任务进行引入：

       紧接着跟进任务式学习，通过三个任务层层递进地引导学生理解“环境”在文章中的作用。

      最后用表格总结环境描写的作用，希望学生能有一个条理的概念。

       课后语文组的老师一起进行了评课：这节课还是紧扣新的课程理念，课堂容量较大，颇有可圈点之处。但也存在用语不准、缺少板书等问题，希望在以后的教学中能改进。

       公开课对于老师来说是一次总结经验、开拓思维、提升教学能力的好机会，感谢语文组的老师对我的帮助和指导，一如既往地热爱他们。