在四月春风浩荡之时，本人有幸参加了岚山区语文优质课评选活动的观摩学习，每一次的听课都是观察学习，也是反思提升。每位教师各有千秋，课堂构思行云流水、一气呵成，使我真正体会到“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。
汉萍老师执教的《黄继光》一课以战斗英雄们生命最后一刻的视频引入，一下子就让学生感受到了志愿军队伍的英勇顽强，深深地印在学生的心灵上。汉萍老师在本课中抓住动作和环境描写进行重点理解，汉老师更是抓住黄继光的两次“站起来”，通过多种形式的朗读，体会黄继光对敌人的仇恨和他同敌人拼杀到底的决心，达到“以读促知，以读促解”的效果。面对死亡，黄继光毫不畏惧、义无反顾地选择用自己的生命为这次战斗铺平道路的精神更是深深地感染了全班同学。课堂上孩子们用深情的朗读向英雄表达自己的敬意！
乔文霞老师执教《诺曼底号遇难记》精彩纷呈，乔老师本课从哈尔威船长颁布的四道命令入手，并从船上慌乱的人们与哈尔威船长的表现作对比，并通过文中的语言描写分析，从读中让学生们感受哈尔威船长的沉着冷静，忠于职守的高贵品质。最后乔老师让同学们为哈尔威船长写颁奖词，歌颂他的英雄事迹，赞美他的优秀品质，从中加深学生对哈尔威船长的认识。
在识字教学中，王老师围绕“赢”字进行优化，逐步引导学生走向思维的深处，激发学生好奇心，探索出“赢”字背后的意义。在课堂中，杨老师构建语文学习任务群，以生活为基础，以“比赛直播”这项语文实践活动为主线。再一次次朗读中，明确目标，学会了异位思考。注重整体规划，根据学生的学段特征，突出学生核心素养的发展。
这次观摩活动，群贤毕至，高手如云，见贤思齐补己短，闻过即改学人长。不仅拓宽了我的视野，而且让我看到了自己思维的狭窄，使我感觉到自己需要学习的东西还有很多。台上一分钟，台下十年功。在平时的教学中，我们要勤于思考，忠于实践，努力夯实教学基本功，站稳三尺讲台。