一、指导思想：
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。阅读,是一个民族精神发育和文化传承的基本途径,也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉 !为深入推进我校学校“书香校园”文化建设，让读书成为学生的一种习惯，让孩子的心灵沐浴书香，在4月23日第二十六个世界读书日来临之际，丰庄小学在全体师生中开展以“品味书香世界，悦读智慧人生”为主题的系列读书活动，让师生们在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，用阅读的力量点亮每一个人心中的中国梦!
二、活动目标：
1.通过活动使师生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2.让学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3.促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4.通过读书系列活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，全面推进书香校园建设进程。
三、活动时间:
系列活动时间: 2021年4月16日-2021年5月30日
四、活动板块:
1.亲子读书。小手拉大手，营造家庭读书氛围。在四月份，孩子和家长在家里要共读一本书，书目可以从本学期推荐学生阅读书目中选取。让家长和孩子以书为媒，以阅读为纽带，共同分享多种形式的阅读过程，让孩子爱上阅读，在家中养成良好阅读习惯。
2.课内朗读。每个年组从所学课文中选取五篇作为必读内容，5月份，学校组成考核小组，将从必读内容中随机抽取片段考查学生朗读能力和水平。通过大声朗读，促进学生智力的开展，陶冶学生情操，改变学生性格，从而促进学生语文素养的提升。
3.师生共读。5月底，在检查课内朗读的同时，现场抽取题目，测试师生朗读能力和水平。通过师生共读一篇文章，激发师生阅读兴趣，使师生乐读；养成读书好习惯，提高读书能力，增强学生的语文素养，让读书渐渐成为学生的一种学习方式，为其终身学习打下基础。指导阅读方法，使他们会读。
4.成果展示。5月末，学校和班级创建班级读书成果展台，展示学生的读书成果，营造良好读书氛围。
（1）各充分利用各班教室后墙板报，将学生的读书笔记、读后感展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）利用班会时间，举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
（3）5月末以班为单位组织一次评比活动，评选出班级本学期读书小博士。