为贯彻落实建瓯市教育局《关于进一步完善我市中小学“三级教研”工作的通知》的精神，进一步提高片区园间的交流研讨，促进各园保教质量的不断提高，2021年12月03日，建瓯市西北片幼儿园教研活动在小松中心幼儿园举行。
本次参加活动的人员有建瓯教师进修学校幼研室苏文玲主任、林秀明老师，西北片片区幼儿园园长、老师及村小附设班老师和民办园教师。
本次研讨交流主题是《初探主题背景下 班本课程的开展》，老师们以班级为基点，围绕幼儿的兴趣、发展的需求，开展班本课程，小班《奇妙的蛋》，中班《番薯奇遇记》，大班《了不起的中国文化 了不起的中国人》，各班结合班本课程开展了各种游戏活动、学习活动。
晨间体育活动中，孩子们自主选择伙伴，摆放和收拾器械、探索和尝试挑战各种游戏，不仅锻炼了钻、爬、跑、跳、平衡的能力，还体会到了活动规则和合作的重要性。
🌿小班
🌿中班
大班
大班🌿
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式！
中班
大班
来自片区的两位优秀老师精心设计新颖丰富的教学活动。
小班科学活动《鹌鹑洗蛋》
——徐墩中心幼儿园 谢 鸿
在活动过程中，孩子们运用已有的生活经验，通过感官的体验和科学实验，观察、发现蛋在醋中发生的现象，乐意参与科学探究的兴趣。
大班体育活动《小小消防员》
——小松中心园 江林胜
大班围绕班本活动——我心目中的英雄，开展了体育活动：《小小消防员》，教师创设游戏情境，锻炼幼儿平衡行走及手脚协调攀爬能力，培养幼儿大胆尝试，战胜困难，挑战自我的精神
中班班本课程《番薯奇遇记》
——小松中心幼儿园 陈瑞琪
小松中心园陈瑞琪老师给我们带来了案例分享——中班班本课程《番薯奇遇记》，分享课程主题来源，主题网络及主题活动的开展过程，在活动中我们看到孩子们学习的乐趣，积极地探究问题，解决问题，孩子各方面能力都得到发展。
落实教研，智慧成长。首先，两位执教教师先进行了简短的活动介绍和教学反思，在场的老师们针对教学活动及班本课程提出了自己的看法，进行了思想碰撞，支教教师实验幼儿园骨干教师陆志萍老师，对班本课程的开展提出了指导意见，最后，建瓯市教师进修学校的苏文玲主任作了总结，她指出，幼儿园的课程应该从幼儿的生活中来，到幼儿的生活中去，教师应把握好课程的价值，善于观察、发现幼儿的问题，提供有效的支持策略，帮助幼儿解决实际问题，让幼儿获得各方面的发展，并鼓励老师在开展班本课程的基础上总结经验，构建园本课程，从而形成园本文化。
通过本次片区教研活动，教师们进一步明确了教学思路和方向，拓宽了教师们的视野，更是激活了思维，促进了教师业务水平提升和教育教学能力成长。
让我们在学习的路上，共识、共享、共进，一起感受心手相连的温暖，收获成长的喜悦。
编辑：陈瑞琪
审核：江爱丽 江兴美