善总结者得其智，善分析者得其谋。为探查教学工作中的问题，力求在最后的一段时间里全面有效地提升教育教学质量，充分地发挥质量测评的诊断功能，及时发现问题、解决问题，明确方向、制定措施，促进教学的进步，推动教学质量的稳步提升，我校于6月2日召开了八年级第二学期第二阶段检测分析会，本次会议由年级组长赵晓琭老师主持，全体八年级老师参加了本次会议。
八年级年级组长赵晓琭老师对第二阶段的质量进行了深度分析。她以表格、数据、事实为抓手，从学科平均分、班级平均分、及格率、前五十名学生的弱势学科等多个维度进行了全面的分析，指出了本阶段教与学的优势和存在的问题，并提出了提升教学质量的策略和方法。
各班主任分析近期的班级情况，并指出班级所存在的问题，也切实的提出了整改措施，并明确了期末目标。
会议上，各科老师都能根据学生的学习情况做出精准分析，寻找共性问题，商讨解决策略，并制定出了后期的复习措施以及下一阶段的目标。
语文老师郭艳老师分析了学生这一阶段语文学习中存在的问题，如基础知识掌握不牢，写作出现问题较多。因此她认为可以采取以下措施：重视积累，强化阅读能力，加强学生写作训练，做到精心备课。
数学老师姚婷老师分析我们可以多关注中间生，提高优生，狠抓潜能生的基础，并且提出在布置作业的时候我们要有针对性，习题要典型。在课堂教学上也要注重提高学生的课堂参与度。
地理老师白玫老师分享了她的后期措施，首先，对近三年中考题型进行变式训练，其次，可以注重引导学生学习地理的规律和学习方法，从点、线、面来学习地理。最后要提高学生的解题能力和解题方法，让学生胸有成竹的迎战中考。
生物付茜老师制定了生物最后冲刺阶段的复习措施，第一要重基础，巩固基础方法，第二要重提升，强化解题能力，第三要重应用，关注热点问题，最后要鼓励学生保持积极乐观的心态，从容的应对中考。
李欢老师分享了自己道法教学的后期目标：充分把握好课堂的每一分钟，提高学生兴趣，吸引学生注意力。加强基础知识教学，提高审题能力。
秋榕老师根据多年的教学经验，也提出将继续加强对学生基础知识的教学，注重知识结构、知识网格的建立，形成一体的历史思维。
最后，赵晓琭老师做总结性发言。她首先肯定了老师长期以来的辛勤耕耘和努力付出，强调了教学质量折射出的是教育教学沉甸甸的责任，另外也提出了下一阶段努力的方向：第一是落实包抓，对临界生进行补救，不放弃后进生。第二是有效备课，教学计划与教学进度保持一致，保证教学进度同时要保证质量。第三对于即将到来的生物地理中考，要加强对学生学法的指导和应试方法技巧的指导，同时也要鼓励学生，充满信心，迎战中考。最后也希望八年级全体教师能通过本次质量分析，发挥团队的凝聚力和战斗力，采取有效措施，冲刺生地中考，迎接秦都区期末质量监测。
千里之行，积于跬步，万里之行，成于罗盘。一次考试绝不是终点，而是一次新起点。考试真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进、每一次的总结都可以帮助我们更有信心地向下一个目标出发。上下同欲者胜， 风雨同舟者兴，八年级全体教师一定会坚定信心，振奋精神，凝心聚力抓教学，精益求精谱新篇，为学生的学习和成长做出最大的努力。
编辑：付茜
校对：赵晓琭
审核：张宏民