五月的朝阳是火热的，五月的幼儿园是欢腾的，五月更是激情与快乐，美好的五月已经悄悄的结束，小一班的小朋友在五月更是神采飞扬，我们一起来看看宝贝们在园里的丰富生活吧。
五一的开篇当然是“五一劳动节”
体现劳动最光荣的事情，来看看我劳动的样子吧！
我可是小小帮手呢？（有在家帮助 父母👨👩爷爷奶奶外公外婆👵👴、扫地🧹挑菜🥬擦桌子洗碗🥣）体现劳动成果。
正篇开始啦，下面👇就是我们五月份的课程内容啦！有四本绘本分别是《我的家》、《找朋友》、《南瓜小房子》、《各种各样的脸》。
主题说明
希望通过此部分的学习,帮助幼儿建立积极的自我认识,和良好的亲子关系及同伴关系,为幼儿的社会性发展奠定良好的基础,塑造幼儿健全的人格！
运动使我快乐🎉
能轻松自然地双脚向前跳、纵跳。能听懂信号和口令，并做出相应动作。较合拍地做模仿操，体验与同伴一起做操的愉悦。不做危险动作，不影响他人活动，在成人的提醒下，有一定的运动保护意识。
健康领域
在游戏中练习四散跑及听信号朝指定方向走的能力。发展动作的灵活性。
语言领域
在看看、说说、学学中，理解儿歌内容，感受儿歌的韵律。了解手势动作能表达礼貌，体验我的小手本领大。感受翻翻书的乐趣。
进行绘画🎨和阅读📖
绘本中《我爱我家》介绍到家里成员和家里人 ，简单的进行描述，这就是我的家人👪
科学领域
在玩球中，初步感知球的主要特性（有弹性、能滚动、在水中会浮起来）。乐意观察和比较，并说出自己的发现。在看看、猜猜、说说的过程中，学习根据物体的某一属性特征进行猜测、描述。提高观察、表述的能力。
区角活动
根据娃娃家、益智区、美工区、阅读区、建构区 让小朋友自由选择，并在活动中开发想象和思维，建立良好的沟通和交流。
艺术领域
学唱歌曲《找朋友》并做相应的动作。知道朋友是可以自己去找的，找到了朋友就会很快乐。乐意和同伴分享家庭成员之间有趣的事情，感受家人之间的亲密关系。
社会领域
让孩子们在交流的过程中，了解礼貌做客的具体内容。在角色扮演的过程中，体验礼貌做小客人的快乐。 认识门牌号码，知道门牌号码在人们生活中的重要意义。能准确表述自己的家庭地址——××路××弄×号×室。
安全教育
教育小朋友们上下楼梯不推不挤，小手扶楼梯。双手拿椅子，不把椅子举高，以免砸伤自己和别人。午睡时保持良好睡姿，不爬睡。放学时安静等待家长来接，不跟陌生人走。
生活活动
学习按次序脱衣服和鞋袜，将衣服叠放整齐，放在固定的位置。养成良好的睡眠习惯，能安静入睡，不带玩具上床。进餐保持安静，不掉饭粒、不弄脏衣服、不挑食。学习收拾玩具，不随地吐痰，知道不能乱扔果皮、纸屑等。
良好的进餐🍚习惯。
不浪费粮食🍚
光盘💿行动，乖娃娃🪆小称号！
“六一”来啦！
六一儿童节是小朋友🧒👦们专属节日，愿每个小朋友尽情享受童年、永驻童心❤️，祝小朋友们健康快乐，茁壮成长！
主题墙展示
是根据五月份的课程和内容，结合四本绘本《我爱我家》、《找朋友》、《南瓜小房子》、《各种各样的表情》根据幼儿的成品进行展示及教学成果的展示。