新一期的科学实践活动又和同学们见面了。从2022版《新课标》解读中我们获知：实践是认识的根本途径。从学科素养的视角来看，只有基于实践，通过实践的认识才能真正发展学生的核心素养。特别是科学这门学科，实践是学习的王道、正道，也是学习科学的主路径。因此我校的科学课，无论是课内还是课外，老师们都积极为孩子们创设各种各样的科学实践活动，培养孩子们像科学家那样进行科学思维、科学探究。
下面请大家跟随我们的科学“广角镜”，看看孩子们本期的科学实践活动吧！
美丽的地球上生长着形态各异的植物。田野、山坡、石崖、海底、沙漠……植物的踪迹遍布我们身边的每一个角落。快来看，本周初小部的孩子们就是走进自然，通过多种形式观察植物的基本特征，探索奇妙的植物世界，并在返校后分享了自己的观察收获！从孩子们欣喜的表情中，充分感受到他们对植物的喜爱，对大自然的热爱！
早在几千年前，我们的祖先就开始栽桑养蚕了。千万别小看这白白胖胖的小东西，它吐出来的丝——蚕丝，不仅是主要的纺织原料之一，而且在工业、医疗领域也有着广泛的用途。今天，我们就跟随中小部的孩子们一起来diy一只幼虫期的“蚕宝宝”吧！
实验原理：在同学们diy的“蚕宝宝”上滴几滴清水，“蚕宝宝”就开始膨胀起来，仿佛长大了一般。这是因为纸张中含有大量微小的植物纤维，在毛细作用下，纸张遇水就会大量吸水并膨胀，因此，这些可爱的diy“蚕宝宝”就会迅速长大。
空气是一种无色、无味的混合气体。空气由78%的氮气，21%的氧气以及1%的稀有气体组成。那么利用空气做成的“空气炮”是什么样子呢?让我们通过科学实验来了解一下吧！
空气炮的原理很简单：当我们用手拉起气球又放开的时候，由于塑料瓶的瓶口较小，塑料瓶里面的空气不能立即恢复原状，导致瓶中的空气被压缩，压缩空气从瓶口排出时形成强烈的气流,产生一定的冲击力。
简单来说就是：存储气体——压缩气体——释放气体。
生活中用到压缩空气的例子有很多，比如打气筒、气枪、氧气罐等等。所以科学就在我们身边，同学们在平时一定要多观察，多思考。
心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”老师们精心设计的一次次科学实践小活动，就是在引导同学们在活动中学习，在活动中思考，在活动中发现科学的无限奥秘，激发我们学习科学、探究科学的兴趣！
社科组
2023.5