早操是一日生活的开端，美好的一天从活力四射的早操开始。早操活动是幼儿园一日活动中的重要环节，它不仅可以调节孩子们一日活动中的情绪、发展动作协调性和灵活性，还可以增强体质。
陈鹤琴先生说：“儿童的身体不强健，到了成年，也不会强健。所以，幼稚园首先应当注重儿童的身体。”“凡是儿童自己能够做到的，都应该让孩子自己做，凡是孩子自己能够想到的，就让他们自己去想。”
夏日的阳光灿烂了张张笑脸，早操时间，文惠路幼儿园的操场上洋溢着欢声笑语。原来呀，这是大班孩子开心地跳着自己创编的快乐早操。让我们一起来看看他们的“快乐早操”创编旅程吧！
源源：我想玩游戏。
惠林：我想吃自助餐、吃冰淇淋。
芷嫣：我想跳舞。
阿冰：你看我的动作很美吧！
春春：哇！这个奥特曼姿势很酷。
一听这话，其他小朋友都开始展示动作，急切地想用肢体动作表达自己的想法。
《纲要》中指出教育活动内容的选择既要贴近幼儿生活，又要选择幼儿感兴趣的事情和问题，还要有助于拓展幼儿的经验和视野。
现在我们已经是大班的哥哥姐姐了，那以前我们都做过哪些早操呢？都有哪些环节？用到了哪些材料呢？孩子们针对这些问题展开了调查。
我们通过整合利用家园资源，孩子们在幼儿园里实地去寻找早操器械，感受器械的不同使用感受和使用乐趣；在家利用网络资源，其他资源更大范围的了解各种器械，探究器械的多样性，初步形成自己意向的器械。
琳琳：“我喜欢呼啦圈。”
阿豪：“我们是金箍棒，他是二师兄，我是大师兄。”
雯雯：“我的是棒棒糖器械。”
彦彦：“我喜欢短绳。”
笑笑：“我要用呼啦圈。”
恒恒：“我也喜欢呼啦圈。”
伊一：“我想用篮球还有沙包。”
源源：“我也想用篮球。不如我们都去找找吧。”
说走就走，大家开始去寻找器械啦。
我喜欢篮球🏀
我喜欢呼啦圈。
快看，我们找到了凳子。
我还是喜欢红旗当器械。
圆圆：“我想用红旗。”
谦谦：“我想用呼啦圈。”
菲菲：“我想用蝴蝶结。”
原来器械这么多，那我们选什么器械呢？选几种？
子奕：“我知道，我知道，我们以前都是一种器械，像中班一样，中班就是篮球🏀。那我们选哪种器械呢？”
香香：“我们可以投票！”
小马：“我来当监票员。”
亮亮：“我来当唱票员。”
就这样我们的民主投票大会开始了 。
最后红旗50票的高选票获胜。
瞧！音乐的选择我们也有自己的想法。
早操有哪些常见动作？我们可以加什么样的动作？孩子们想到了体育活动经验丰富的覃老师，覃老师向孩子们展示了早操的基本动作并讲解各个动作锻炼到的身体部位。
有了前期的早操经验以及对早操基本的了解，孩子们就开始着手画早操动作设计图了，有的孩子在家还拍了视频进行展示。
彤彤：“我要把我喜欢的都画进去。”
瑶瑶：“我喜欢这个动作。”
辉景：“你们看我设计的动作。”
动作设计图
不仅有设计的图纸，我们还有动作视频哦。
哇！大家设计的动作都很不错，让我们一起来做一做吧！
问题一：排练时发现，在变队形时很容易乱成一团，我们要怎么解决这个难题呢？
经过对队形的探讨，我们得出结论：变换队形时，我们可以听音乐节奏，可以自己数拍子，也可以和旁边的小朋友相互提醒……等方法。我们下次去试试这些新方法吧。
问题二：“为什么我们总是撞在一起？”
我们又开始队列队形的排练了，这一次我们都听到了音乐节奏，大家都在那个点上变换队形。这时出现了突发情况。
妞妞：“老师！我们每次我们会撞在一起，在跑的时候。”
媛圆：“我也是，总会和她撞在一起。”
源源：“我也是”“对，我也是”。
那我们应该怎么做呢？经过讨论和思考，我们有了一些好的办法。
可可：自己不变队形，不离开自己位置。
毛毛：一组蹲着，一组变换队形。
阿泽：跑自己的路线，两组朝着一个方向跑。
妍妍：中间两组先变，两边的后变队形
原来有这么多的办法！让我们去试一试吧！
耶！这一次非常的顺利，我们完成了队形变换，也没有发生碰撞事件。
早操前……
先跟老师练习早操
准备合适的衣服、裤子、鞋子、音乐、足够多的红旗。
早操中……
做操时避免红旗碰到同伴的眼睛。
整齐的排列队伍。
做操时眼睛要看老师。
早操后……
多喝水、出汗要换衣服。
在孩子们的不断编排实践中，我们的早操已经初具模型了，而孩子们由于参与了早操的设计过程，所以排练早操时格外认真，经过一段时间的排练，我们的早操已经做得有模有样了，一起来看看吧！
迎面走来的是我们大班段的孩子，他们踏着整齐的步伐，英姿飒爽非常有气势。
比赛中的哇！时刻
教育学家陈鹤琴说过: “玩游戏是儿童的生命”。游戏是儿童自发的，是儿童最重要的学习途径和教育形式。大班是孩子们在幼儿园的最后一年，我们的早操课程把权利交给孩子，让孩子成为早操的主人，真正体验参与的快乐，成功的喜悦，很好地激发了孩子们的兴趣和自豪感。
在快乐早操创编过程中，孩子们不断发现问题、探索实践、解决问题，不仅大大激起了对早操活动的兴趣，更促进了探究能力的提高和思维的发展，加强了同伴间的分享、学习与合作，体验了成功的喜悦。这一活动也更让我们相信孩子是有能力的学习者！
早操我做主！自主，运动，健康，活力，我们一路同行，共同探索，共同遇见更精彩的明天！