为深入贯彻落实《蛟河市推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》的文件精神，结合《关于召开吉林省幼小科学衔接攻坚行动视频推进会议的通知》要求，蛟河市新区第二幼儿园专门召开幼小衔接工作会议，魏松梅园长对我园幼小衔接工作的优势、现状和问题进行了深入分析，并结合前期与大园区基地园新区幼儿园针对有效开展“幼小衔接”工作进行的策略交流，魏松梅园长对下一步工作安排进行了总体部署。
蛟河市新区第二幼儿园就如何利用园校毗邻的优势，切实做好“幼小衔接”工作等与蛟河市新区九年制学校进行了深入沟通，建立了科科衔接的长效机制，确保了幼小衔接工作有序、有效，逐步推进。
一、面对面座谈——联合教研定方向
2022年11月16日，蛟河市新区第二幼儿园携手蛟河市新区九年制，在九年制四楼演播室就“建立科学的幼小衔接教研机制”等问题进行了一次面对面的交流，新区第二幼儿园教务副主任黄硕和徐伟老师与新区九年制教务主任张瑞英等三名教师参加了本次活动，并联合确立了近期幼小衔接活动的共同目标和内容。
二、教学观摩——同进课堂互成长
2022年11月23日，蛟河市新区第二幼儿园与新区九年制小学携手开展了“幼儿园老师走进小学课堂”幼小衔接联合教研活动。
本次教研活动,在蛟河市新区九年制刘艳丽副校长、张瑞英主任的热情带领下，蛟河市新区第二幼儿园魏松梅园长、王金玲副园长带领5名教师走进小学一年2班语文课堂。新区九年制的李娜老师向我们展示了一年级语文课《乌鸦喝水》。课堂中，从良好亲切地师生互动、教学设计、教学准备、开放性提问、学生的在课堂中良好的学习习惯的养成教育等方面，让听课的幼儿园教师对一年级孩子的入学适应能力有了进一步的了解，同时也感受到了小学一年级课堂的节奏、氛围及课堂教学知识容量。
魏松梅园长表示：希望以后能有更多的学习与交流，用科学的理念做引领，使幼小科学衔接、自由衔接、从容衔接、快乐衔接！
三、大手拉小手——同上一节体能课
为了帮助大班幼儿尽早了解小学生活，为他们顺利步入小学打下坚实的基础，2022年11月24日，蛟河是新区第二幼儿园大班的孩子与蛟河市新区九年制小学一年级的孩子相聚在操场上，由体育老师孙文博给孩子们上了一堂基于“团结合作”的混龄体育课。
接下来是“大手拉小手”的活动，大班的每一个孩子都能找到一个哥哥或姐姐组队，一起手牵手的开展体能游戏。
这次系列衔接活动启蒙了幼儿园孩子对小学学习生活的向往之心，同时为幼儿从大班到一年级的顺利过渡做铺垫，促进了孩子身心健康的发展。
四、交流研讨——统一思想研策略
新区二园教师针对《乌鸦喝水》这节语文课进行了教研活动，寻找了教师在小学低年级学段和学前儿童教育教学的共同点，如:情景式教学、游戏设计等;同时也发现了明显的差异，如:课程时间、课程容量、活动环节、师生互动等方面的不同。大家就“幼儿园可以做哪些准备?”的问题进行了研讨，结合自己的教学实践经验做了分享交流，对幼儿园做好“幼小衔接”提出了有针对性的意见和建议。如:不超前教育，着重培养幼儿阶段的数感、空间和时间概念及逻辑思维，培养良好的阅读习惯和学习习惯，培养幼儿的专注力、认真倾听和语言表达能力，正确的坐姿、握笔姿势，人际交往、自理能力等核心素养。
五、总结提升——明确方向再出发
活动最后， 王金玲副园长进行了总结发言：幼小衔接应从小班做起，贯穿于幼儿园整体教育教学工作当中。习惯的养成，能力的培养，潜能的开发，均应落实在幼儿一日生活的各项活动中。同时，大班老师也要根据幼儿在即将进入小学的特殊时期做好“衔接坡度”上的培养和教育，根据各班级的实际情况，制定出科学有效的方法与策略。
“慧准备 趣衔接 ” 新区二园一直在路上！
策划：魏松梅
审核：王金玲 黄硕
编辑：徐伟