记厦门市湖里区苏有遵名师工作室两位老师送培送教湖里区文心民办小学
夏日是一个充满欢乐和美好的季节。知了吱吱地唱起了夏日之歌，空气中充满了快乐的旋律。夏日里我们迎来了厦门市湖里区苏有遵名师工作室的送教活动，苏老师和郑老师带领学生体验课程的乐趣。
研讨课一：五年级第九课《写意蔬果》
本节课苏老师通过“挑战通关”的情境设计，激发学生的学习兴趣。逐层递进地引导学生学习国画的专业知识，让学生体验中国传统的绘画形式，感受艺术的魅力。
研讨课二：二年级第九课《漂亮的花边》
本节课郑老师将课程设计为“折、画、剪、贴”四个步骤，通过现场示范引导学生大胆设计漂亮的花边，激发学生的创作欲望，提高学生的创作能力，丰富学生的艺术体验。
讲座：《体验为先，积极成长——“基于积极教育的小学美术体验式教学实践研究”的思考》
此次的讲座通过以下几个维度来展现美术课堂的模样：一、劳动创造价值、创造美。二、课程理念“重视课堂体验”，教师要多以鼓励为主，对学生要更多肯定。三、小学美术教师应该扎根于课堂，呈现更好的课堂。四、艺术的功能已不仅在于审美创造，更是一种激发潜能，推动社会发展的重要力量。要求艺术教育返本开新，既要发扬传统又要立足于现代。
此次苏有遵名师工作室的送培送教活动，文心小学美术组的老师们在课堂教学和教研方面收获颇丰。老师们也将以此为基点，不断地探讨美术教育，提升自己的教育教学水平。