为了加快青年教师成长，进一步夯实教师教育教学基本功，引导年轻教师阶梯式成长，我校以“青蓝工程”为依托，于6月1日举行了青方教师成长课活动。
李尤老师的《杨氏之子》教学思路清晰，结构完整。开篇以小古文的形式介绍自己，新颖有趣。教师语言温和，整堂课给我们一种行云流水、娓娓道来的感觉，让人沉醉其中。课前准备充分，整节课节奏平稳，师生互动恰到好处。
郭龙唐老师执教的《蜘蛛开店》给人留下了深刻的印象。教师教态自然大方，语言幽默风趣，使学生在轻松的氛围中学习，学生参与度高，贯彻了新课改中的以人为本理念，真正做到了把课堂还给学生。郭老师带领学生品读句子，以读悟情，重视朗读能力的提升。
罗芬老师上课富有活力，课前热身小游戏也很符合一年级小朋友的身心特点。罗老师教学过程完整，课件中精美的图文，设置的小游戏，美观的板书，深深吸引着孩子们，整节课课堂气氛活跃。最可贵的是罗老师能够引导学生把句子说完整，注重学生句子练习的基本功。
黄素萍老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。通过歌曲及情景导入，引入单词和句型，激发学生学习新单词和句子的兴趣，并通过歌曲和肢体语言巩固了新词。另外，黄老师利用实物结合丰富的肢体语言让学生理解短语，化抽象为具体，直观展示所学词汇，学生在学中玩，玩中学。这堂课目标明确，重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
吴萍萍老师课前准备充分，精心设计教学环节，课堂简洁有力，扎实有效，取得了较好效果。她利用情境导入、分组比赛、游戏操练等多种教学方法充分吸引孩子的注意力，活跃了课堂氛围，让孩子们在学中玩，玩中学。
校领导班子带头深入课堂，同学科组的教师积极参加听课。课后开展了科组互评课活动，授课教师也针对自己的课堂进行了教后的反思。
在英语备课组评课活动中，大家各抒已见，集思广益，广泛交流，气氛热烈，产生强烈的共鸣，效果显著！首先黄素萍老师和吴萍萍老师也对自己本堂课教学内容进行了分析，也指出了自己的不足之处。
接着听课老师也对本堂课进行了点评。大家认为，本堂课师生互动活跃，学习新句型的同时还复习了上一课主题句型，达到了预期教学效果，当然大家也提出个人的建议，上课时教师对学生要给予肯定、多表扬。
在语文备课组评课活动中，各位老师认真点评，对三位青方教师整体思路、教学方法、板书设计方面给予肯定，也在教学环节的时间分配上和教学用语的严谨性上提出了一些建议。
“青蓝工程”是石马小学发挥以老带新，加速青年教师专业成长的一项重要举措，帮助新老师真正达到“青出于蓝而胜于蓝”的目标，实现教师专业素质的整体提升。相信在师傅的悉心相授，青年教师的虚心求教中，一定能让石小教师共同进步，不断提高学校的教育教学水平。
图文编辑:刘惠、刘梦亭
审核:张云龙
签发:万振兴