冬天到来，细雨绵延不断，孩子们在记录每日的天气时，不断地感叹着雨天带来的不便。
“怎么又下雨啊？”“就是呀，又不能出去玩了，我们怎么锻炼身体嘛！”“雨天我们去哪运动呢？”于是关于雨天在室内运动的探索之旅开始了。
寻找室内运动场地
老师带领幼儿在幼儿园寻找合适的运动场地。
这些场地可以玩什么运动呢？小朋友们开始讨论并记录了起来。
通过小朋友的设计，将室内运动场地划分成了教室、走廊及楼梯三个区域。
教室很嗨皮
利用教室桌子进行大循环运动。
抢椅子游戏。
教室空间大利用之篮球游戏。
教室空间大利用之呼啦圈游戏。
楼梯也欢乐
小朋友们利用楼梯设计了跳房子的游戏。
小朋友们还在楼梯上玩起了滑滑梯。
走廊乐趣多
小朋友在走廊设计了一场百变跳绳游戏，利用跳绳进行跳、钻、爬等运动。
走廊还可以玩沙包游戏，双腿夹包跳、头顶沙包等。
通过本次课程，老师对室内体育锻炼的组织有了更深层次的思考，如何合理布局场地，如何投放适宜的运动器材，如何创设趣味性的游戏情境，都是值得深思的问题。
教师将继续调整与优化室内运动，更加基于幼儿身心健康发展的原点，为幼儿打造一个好玩的运动微空间。让我们的孩子无微不智，跃动前行！