随着六月的清风和艳阳，初二地理备考氛围日渐紧张。为更好地展开地理中考复习备考工作，探究有效的复习策略，提高课堂教学质量，5月30日上午，地理组开展了中考复习公开课研讨活动。地理组全体老师均参加了活动，精准备考，提质增效。
地理教研组组长王兆民老师总结了本学期的中考复习备考工作，并就中考地理综合题的复习策略展开研讨，各位老师积极参与讨论提出了自己的意见和建议，教研会开展的如火如荼。
王老师提出：第一，学生需要做好必备知识和关键能力的复习，落实学生基础知识，同时注意学生做题技巧的培养和练习，在复习中注重学生图表分析、文字材料分析，培养学生应对中考综合题的能力。第二，课堂注重效率和质量，采用做题关键词法，训练学生的思维完整性和系统性。第三，课堂复习注重学生和老师的双向反馈，调动学生的积极性。最后，年轻老师要敢于接受挑战，做好新课标学习和解读，不断提高自己。
王倩老师指出：注重基础，紧扣大纲，突出主干。就地理学科而言，学科主干知识包括两个方面：一是学科中的基础概念、思想、基本原理和规律；二是地理图表的识读、分析与应用。复习的时候要把时间放在重点知识、基础原理、规律及其应用或者迁移上。我们可以把很多知识编成诗歌、顺口溜等形式，这样更有助于学生掌握。如地球的昼夜交替与四季变化，可以改编成：地球自转，昼夜更换。绕日公转，四季出现。自转一日，公转一年。自西向东，方向不变。
王淑玉老师在突出主干方面也有自己的见解，要特别重视地理图表的阅读与分析，并且要善于用图表中的数据和信息来分析和回答问题。在平时的复习中，应有意识地强化读图分析能力的培养与训练，养成良好的读图、析图、用图和填图的习惯。
侯老师就关注热点难点，加强模拟训练提出自己的看法。由于现实生活中许多问题和现象都与地理所学的主干知识密切相关，所以社会焦点与热点问题很大程度上成了中考试题“主旋律”。如可持续发展、生态农业、国内重大工程建设、自然灾害、重大科技成就等，对热点问题应有一个基本的、正确的认识，真正做到学以致用。在复习过程中，还应加强模拟训练。试题练习不仅是为了巩固基础知识，而且进一步熟练每类试题的解题思路、方法和技巧，训练信息获取、知识迁移、表达等能力。
徐辉老师和张尤岚老师也积极参与讨论，注意收集信息，把握复习方向。在复习过程中认真细致地研究《新中考指南》的说明和要求。教师要重视对《考试指南》的研究，重视对历年中考地理试题的分析和比较，从中发现中考地理试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握中考命题的有关信息，研究复习教学的对策，准确地进行复习。
此次活动为教师们搭建了一个聚焦中考、共话策略、分享经验、共享智慧的有效平台。通过专家、名师引领，同行并进，共同深化了教师们对新课标、新中考的理解。与会的老师们表示：本次研讨活动为我们一线教师明确了“双减”背景下新中考的备考思路和方向，传递了先进的教育理念，为2023年地理中考教学高质量发展增添靓丽的一笔。