冬去春来梅花开，新的学期新的风貌。育才小学为促进教师，积极主动的学习业务，2021年3月4日，根据学校教学工作的整体计划，安排我校开展了本学期首次教案检查活动。
本次活动由教务处牵头，各教研组组长认真细致地翻阅老师们的教案从教学目标，教学过程，板书设计作业的布置个性教学设计等几个方面进行，特别关注了年轻教师，并给予指导。
数学组老师们的备课认真，而且有针对性，无论是数学课本还是课堂作业本，每一位老师都能够自己亲自做题，并且在旁边备注好自己的一些反思以及相关的拓展题目。“教学之道在于导，学习之道在于悟”，没有一个人敢自称名师，但能总结反思的老师非常值得人们尊敬。这句话也充分反映了教学过程中老师，学生各自的角色一个“悟”字告诫我们再好的老师替代不了学生，学习的对象还是学生，给足时间让学生去思考，去感悟。去练习，勤考试，计算反复练，耐心讲，打好基础，提升计算能力。
语文组老师能结合学生实际和课堂得失，认真撰写课后反思。范爱红老师在教完课后及时进行深入细致的分析、思考；齐静芳老师能针对教学中某一环节的处理过程进行记录与反思，反思内容针对性强；黄丽君老师在作业批改方面花了心思，给一年级学生盖上带有激励性语言的话，这点值得我们全体教师学习。
综合组备课大部分教案符合要求，备课态度认真，教案详尽，课时课量充足。
英语钱老师每节课都有符合学生年龄特点的激趣教学；金 诚老师每节课都有重点难点，有队形训练草图和学生运动量表；音乐组姜雨晴老师和卢桂姿老师既备了教材又备了学生；科学组孙瑶老师，作为一名老教师，认真备课，手写教学设计在教材上一一批注……
本次检查状况良好，老师们备课态度认真，教案书写工整、教学环节齐全、内容条理清晰、板书设计精巧、教学情境设计合理，课时数量充足，且能做到提前备课。在教学活动设计上，注重与学生互动交流，在学生自主学习的基础上，引导他们进行合作的研究，教学方法多样，教学内容丰富。
教案设计不仅反映了教师的专业基础和理论素养，更是教师教学工作、教学水平最直接、最有力的支撑证明。此次教案检查活动大大的鼓励，并激发了叫声的教学热情，进一步推动了我校课堂教学质量的提高，齐心协力上好每一堂课。
送给育才小学的每一位老师一朵小红花！