为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强学生心理素质教育，促使全体师生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，双蹲小学以“5·25心理健康日”为契机，开展以“关爱心灵，健康成长”为主题的心理健康教育月系列活动。
5月伊始，双蹲小学通过国旗下讲话、心理健康知识宣传橱窗和校园显示屏幕播出心理健康的宣传标语，制定活动方案发布在工作群，很好地渲染了活动气氛。
多彩的生命离不开健康的心理，拥有健康心灵和阳光心态，才拥有五彩斑斓的生活。为进一步推进学校心理健康教育工作，切实关注学生的身心健康，使学生能够健康、阳光、快乐地成长，2023年5月25日，常宁市双蹲小学组织各班开展了《生命，你好！》主题班会活动。
班会课上，班主任通过讲述名人励志故事、心理健康案例分析、组织学生讨论等形式，鼓励孩子们正视自己的不足，勇敢地接纳人生路上的挫折，孩子们认真听讲、积极参与、用心感受。
一个个生动的案例、一条条富有哲理的心理书签，让孩子们知道了心理健康的重要性，更在班级内营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围。
相信通过本次主题班会，一定能帮助学生更好地预防心理问题，健全人格发展，促进孩子茁壮成长，让他们在成长的道路上学会敬畏生命，热爱生活！
影视作品作为极佳的心灵沟通媒介，唤醒学生对于真挚感情的认识，帮助学生找到志同道合的同伴，怀揣对梦想的渴望，珍惜当下的时间，相信自己，只要努力向阳，一定会开出灿烂的花朵来！
新时代给学校心理健康教育工作提出了新要求，作为心理健康教育工作者应抓住培训机会，认真学习，积极思考，主动交流，深入钻研，切实提高视野格局，提升心理健康工作精准度。
活动中，全体同学踊跃参加，围绕主题，或独立完成或小组合作，通过网络和书籍搜集资料，认真选材，精心设计、书写、绘画，制成了一幅幅版面精美、内容丰富、布局新颖的作品，向大家展示他们对心理健康的理解。
学生通过作品将心理健康知识和心理健康水平以形象、生动的艺术形象展现出来。让他们从创作作品的过程中了解什么是健康心理。
通过活动，拓宽了学生的视野，丰富了他们的心理健康知识，激发了孩子们对心理健康的兴趣，培养了他们自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进其身心健康成长。
各班黑板报形式多样，图文并茂，通过介绍心理健康方面的知识，孩子们更好地了解并掌握自我保护的技巧。
为进一步加强家长对孩子的心理健康重视程度，该校开展了全员家访活动，走进每个家庭了解孩子，关心孩子，促成家校共育，为孩子的健康成长一起努力。
“525”谐音“我爱我”，意为了解自我，关爱自我，接纳自我。
双蹲小学心理健康月系列活动的开展，让更多的师生了解了心理健康知识，学会关爱自己，增强心理调适能力，营造了积极向上、和谐发展的成长环境。
心里有春天，心花才能怒放;
胸中有大海，胸怀才能开阔;
腹中有良策，处事才能利落;
我们手捧温暖的灯，为每一个有光的双小少年守候、守护，温暖学生的心灵，为学生的成长护航！