课堂是教师有效教学、学生有效学习的重要保证。课堂的建设要适应新课程教改的精神 体现素质教育教学的理念，融合自己课堂和校本特色的实际需要。有效课堂可以培养中职生养成良好的学习、生活、生存习惯，让课堂有效，让学生们快乐地成长。
2023年5月31日晚19:00，中等职业教育青岛名师讲堂第二十一期如约而至。山东省轻工工程学校的宁晓赟老师向各位导师们和名师班的同学们分享了自己对中职“有效教学”的理解，聊城高唐县职业教育中心学校李强副校长主持本次讲座。
宁晓赟老师以《中职课堂组织与有效教学》为题，从有效课堂定义、优质课堂解读、有效评课研究、数字化课堂组织四个方面进行了精彩分享。
她认为有效课堂就是要以尊重学生个性,培养学习兴趣为前提;还主动权给学生是关键,静中有动,动中有静是基本方式;宽松,容错的学习环境是心理保障;合理,恰当地激励学生是有用方法；以学论教是客观评价。强调了学科不同，教法不同，教无定法,必须提倡和鼓励高度个性化的教学,多姿多彩的教学。
同时又从自身的从教授课经历出发，就如何打造优质课堂、如何做好有效评课以及当代数字化课堂组织形式进行了全面的分析、讲解。让我们充分理解，创建积极、民主、向上、和谐的有效课堂管理理念，在课堂上要充分调动学生的积极性，发挥教师应有的教育机智，不断提高课堂效率，提高课堂质量。
李强校长评价宁晓赟老师的分享，认为宁晓赟老师结合自己的教学实践和教学比赛经验，对有效课堂的标志进行了阐述，描述了优质课堂的典型特征，简明扼要点出了有效评课的关键点，并描述了数字化课堂的组织要点。既有科学的理论支撑，又立足中职课堂。
三尺讲台，四季耕耘；一腔热血，两袖清风。以身化灯，指引学生前进的方向；以笔化帆，带领学生遨游在知识的海洋；以课化风，推动学生，迈向更加广阔的天空！