为了更好地践行新课标理念，促进教师的专业成长，提高课堂教学水平，营造浓厚的教学研讨氛围，4月18日文昌市东路中心小学开展了教师课堂教学展示评比活动。我校5位教师参与课堂展示评比。
活动在杨喜晓老师的主持下拉开了序幕。
树芳小学王宇校长亲临活动现场指导。
韩李升校长在本次活动的开幕式上对此次活动热情寄语，同时提出殷切的希望。
本次课堂展示评比活动评委由韩雨教研员、中心小学许亚仙副校长、新民小学许宇剑校长、蛟螗小学李小妹老师、大同小学黄守实老师担任。
潘望老师执教的《牧场之国》，学生的课堂习惯非常好，学习热情高涨，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，引导学生总结，充分发挥了学生的主动性，让学生在反复诵读中感受荷兰之美。
高丽仙老师执教的《杨氏之子》思路清晰，重点突出。课中设置的游戏环节引导学生热情参与，既调动了学习积极性，有效提高课堂效率。之后，高老师又通过抽背检测进一步强调深化了本节课的重点内容。
陈少姬老师执教的《囊萤夜读》落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力，充分体现了老师为主导，学生为主体的原则。陈老师特别注重读中理解、读中体会、读中感悟。让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
牛庆东老师执教的《自相矛盾》，课堂环节设计合理，环环相扣，由浅入深；朗读方式多样；课前复习学习文言文的方法很好地体现了“授之以鱼，不如授之以渔”，让学生学有所用。
符传辉老师执教的《杨氏之子》，课堂重难点突出，学生能快速认清本节课的学习目标，带着任务去学习。教师注重学生诵读的能力，为学生以后的诵读打下了坚实的基础。
在本次课堂展评中，教师们营造轻松愉悦的课堂氛围，采用现代教学手段创设情境，激发学生的求知欲和学习兴趣，引导学生独立思考，在动手、动脑中感悟知识，在游戏活动中体验学习的乐趣；孩子们积极举手发言，动手、动脑、动口，课堂焕发出生机与活力，不愧为老师和学生共同谱写的“美篇”。
全体听课教师在听课过程中集中注意力，把自己的分析、感悟和评价及时地记录下来。
本次课堂活动充分展示了东路中心小学教师的教学水平和风采，他们的课堂灵动而智慧，师生关系民主和谐，一节节优秀课例，炫出无比灿烂的青春风采。同时也引发了我校全体语文老师对课堂教学的深入思考。
展示课后，韩雨教研员对每一位执教老师的课进行细致点评，既肯定了执教教师的课堂教学闪光点，又针对课堂教学中存在的不足提出切实可行的建议，促进了教师的专业成长，为提升语文课堂教学水平创造了良好的条件和契机，达到了展示、交流、促进的目的。
亮点：
1.以学生为主体，努力促进学生的发展，教学理念新。
2.正确理解和把握教材的重难点，教学目标定位准。
3.体现阅读教学特色和学生认知规律，训练过程实。
4.以语言训练为本，品词、析句、明理悟情、语文味浓。
5.以学定教，顺学而导，教学方法活。
6.专业知识全面、厚实，学科视野宽，教学功底深。
需要改进的地方：
1.“语文要素”落实不到位。
2.“教学评一体化”目标未达成。
韩李升校长为获奖老师颁发奖状。
一等奖：陈少姬
二等奖：潘 望 高丽仙
三等奖：牛庆东 符传辉
教学评比活动已经落下了帷幕，但教学理念的火花，还在我们眼前跳跃。此项活动，为我们东路中心小学语文课堂教学发展提供了一个相互学习、相互切磋、相互提升的平台，促进了教师课堂教学专业成长，同时也展现了我校语文教师扎实的专业技能和积极向上的精神风貌。今后，学校将继续以教学比赛为抓手，以赛促教，以赛促学，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力的不断提升，构建高效课堂，重塑课堂新形态，为学生点亮成长道路的明灯。