游戏是孩子的生活，玩教具是孩子的亲密伙伴，是孩子建构经验的重要载体，有趣的玩教具既能激发孩子探索的欲望，又能使孩子获得快乐的情感体验，对孩子各方面能力的发展起着重要的促进作用。为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿学习与发展纲要》等相关文件精神，进一步培养教师的创新精神和实践能力，提升教师专业能力，发挥自制玩教具在教学活动中的重要作用。五指山市水满中幼儿园组织开展此次“幼儿园教师教玩具制作展评活动”。
教研主任主持活动
教师们以“培养幼儿动手、动脑能力，促进幼儿全面发展”为目标，结合《指南》中五大领域幼儿发展要求，对自己的作品从适合年龄段、游戏价值、具体玩法、“玩、教”功能等方面做了详细的介绍。
心灵巧手妙思精制作
本着“自制、安全、趣味、环保”的原则，突显教育性、创新性、趣味性、科学性、实用性的特点，教师们根据幼儿年龄和认知特点，巧妙构思，匠心制作，将生活中常见的材料变废为宝，精心制作出一件件新颖独特、玩法多样、美观实用的玩教具。
黎娜园长给此次活动总结
需要老师们制作的玩教具要多多发散思维，可以让幼儿运用到各领域的活动之中，等到均衡发展。
本次活动让教师们赛出了技能，展示了巧手风采，也提供了相互学习、相互借鉴的机会。参展作品设计新颖、实用耐用，充分彰显了当下幼儿园课程游戏化改革进程中“幼儿为本”“自主探究”等内涵。既丰富了孩子们区域活动的操作材料，让孩子在快乐中学习，游戏中成长，同时也为老师们搭建了展示自我、相互学习交流的平台，推动老师与孩子协同、创新、互助发展，推动幼儿园工作的不断发展与提升。
图片：李海妹
编辑：李海妹
审核：王丽婷
五指山市水满中心幼儿
2023年6月1日