五月夏意浅 送教情更浓

　　温情五月，阳光正暖，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情，带和对特殊儿童的浓浓关爱，哈布尔送教第九组一行四人积极响应上级号召，甘愿放弃休息时间，在爱与责任的召唤下，积极开展“送教上门”服务，将爱与温暖延续至每一个家庭。

　　我们追寻着对特教事业的美好憧憬，力求把课堂教学与送教上门紧密结合，为孩子们书写一段最美好的时光，留下教育最美的印迹。

　　送教九组共有11名学生，分为三层，其中 C层学生多为脑瘫和自闭患儿，我们主要对他们进行康复按摩、感知觉练习、情绪安慰、自理能力训练等，力争让每一位残疾孩子得到最大限度的康复，为他们的未来生活创造希望。

　　教师在送教的同时，也会与家长取得互动，赢得他们的支持。老师正努力地把温暖的“阳光”送进孩子的心坎里，让他们体验到了被人关怀的温暖。

　　在“爱与责任”的召唤下，老师每个月都会风雨无阻、坚持送教，用爱心来抚慰特殊孩童的心灵，让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定提高。

　　对于B层学生，我们坚信他们有潜能开发的可能性，这就需要我们的耐心和引导，根据B层学生的接受能力和性格特点，我们主要对他们进行认知训练、注意力训练和自理能力训练，和他们友好相处，一起康复，一起游戏，让学生在无拘无束的情境下，习得技能，完成教学目标。

　　在对A类学生进行教学和训练时，我们注重吸引学生的注意力。激发其好奇心，调动其多种感官参与，坚持小步走，多循环的原则，使学生在反复学习中掌握技能。