人间五月好时节，似锦繁花展芳菲。阅读是一种美好的遇见，翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动。初夏美如斯，正是读书时。期待那缕缕书香，温暖心田......城北小学四年级3班的孩子们继续沐浴在书香中，让我们跟随孩子们一起体味阅读带来的充实与精彩吧。
同学们利用每天的晨起和睡前时间，在书桌前静静地阅读一本自己喜爱的书。书籍打开了另一扇门，通往一个更加五彩斑斓的世界，孩子们沉浸在书的海洋中，如饥似渴地吮吸着知识营养，在书中流连忘返。
亲子共读，是为父母创造与孩子沟通的机会，与孩子一起阅读、共同学习，分享读书的感动和乐趣，一同成长。一本书，两代人，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。
读书小报是孩子们与文本对话的展现，也记录着读书的成长印迹。他们结合自己阅读的书目，精心设计手抄报版面，摘录好词好句，写下阅读感言，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。他们的作品色彩协调，构思独特，内容丰富，流淌着他们对文字的热爱，享受着品书的乐趣。
读书，让我们深厚；分享，让我们广阔。孩子们精选自己最心爱的书籍，将自己的读书感受用文字记录下来，并将书中经典片段进行摘抄，字里行间，同学们的阅读兴趣在一点一点滋长，成长的底蕴在一点一点厚重。
有的同学精心挑选自己认为最值得推荐的好书，把自己对阅读的理解、体会和感悟，浓缩成一篇篇打动人心的演讲稿，他们用真挚的情感、从容的姿态、生动的表述，感染着每一位同学。来瞧瞧他们的好书推荐风采吧！
“行是知之始，知是行之成”。班级的劳动基地让孩子把书本的知识与生活体验相结合，打造出了一个使学生能零距离接触大自然，体验种植的乐趣。走出教室，触摸土地，对话自然。孩子们在老师的指导下分工合作，拔草、平地、挖坑、播种……在劳动中收获快乐，在劳动中学习知识。他们用手中的笔默默的记录着它们的成长，也见证着这片绿色小精灵的锐变，体会着即将收获的满心欢喜。
为更好实现劳动效果，同学们还制作了“劳动基地纪实”为主题的手抄报，在这个过程中，学生通过上网查资料、咨询家中长辈、观看蔬菜种植纪录片等方式收集资料，了解了不同植物生长的环境和轨迹。配上生动的绘图，一幅幅精彩的作品应运而生。
纸上得纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。同学们纷纷表示在具体的实践中才发现：处处皆学问。劳动的过程，让大家体验到原来知识不仅有趣，还很有用！
“用生活的感悟去读书，用读书的感悟去生活。”书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。希望孩子们都通过阅读，通过劳动，遇见更好的自己！