“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”初夏天，诗意伴着花香溢满校园，我校语文教研组各项活动也如期“绽放”，参与教研的各位老师于初夏之晨，浸润在语文的芬芳之中。
品一场“群文”盛宴,赏一路“阅读”芬芳。为了全面提升语文课堂教学水平，努力实现高效课堂，促进教师语文专业化发展，5月18日、19日上午第二节课，分别由赵芳、刘琦两位老师为我们带来了精彩的群文阅读示范课。
赵老师就一年级孩子如何去阅读篇幅过长的文章，在《跟着故事解决问题》中，老师以填写表格的形式，引导孩子们读故事，找问题，不但理清了文章的脉络，还教会了学生“跟着故事解决问题”的阅读方法。
《谁不喜欢玩》中，刘琦老师带领孩子们徜徉在美妙诗歌的国度，用眼睛去看世界，用心去感受生活的滋味。通过学习，孩子们不仅了解了诗歌的灵动与魅力，还感受到了她的生动与活泼。孩子们纷纷提笔创作，一首首小诗在纸上游走，收获了一片掌声与赞美。
5月23日下午两节课后，我校语文教研组全体语文教师在五楼会议室进行语文教研活动。本次活动主要由王秀辉老师为大家分享《以‘文’助读，以‘群’促思 ——当群文阅读遇上任务群》的精彩讲座。王老师从“为什么要实践群文阅读？群文阅读和任务群之间的关系”等方面进行了细致的讲解，大家认真聆听，边听边记边思考，都希望能在王老师的分享中获得启迪。
5月24日（星期三），“国培计划”(2022)临夏州州级农村骨干教师能力提升培训项目（小学语文)组前来我校观摩交流。
观摩交流活动由王云珠老师主持。
此次观摩交流活动特邀南明教育及“全人之美”课程联合创始人马玲老师为我们带来了丰富的精神食粮。
5月24日上午，马玲老师给我们展示了二年级下册《大象的耳朵》优秀课例，并分享了《用美好事物塑造幸福童年》的精彩讲座。
到底用什么样的美好事物去引导学生，影响学生？从而能塑造孩子美好幸福的童年呢？马老师用真挚动情的话语告诉我们，从开启黎明的晨诵到多彩的绘本，再到共读共写共同生活。她用大量的案例让我们感受到教育是一种唤醒，是一种引领。
上午的精彩使我们回味无穷。下午，马老师执教的三年级下册的《海底世界》一课，她带领孩子们走进一个奇妙的世界，老师巧妙地引导，孩子们投入地学习，在无痕中落实了本单元的语文要素，给大家呈现了一个比文本更丰富的海底世界。
紧接着，马老师又给我们分享了以《单元备课》为主题的精彩讲座。莫道春光难揽取，心若向阳花自开，在新课标的引领下，需要我们重新审视教材解读，用"单元"视角关照"单篇"，以终为始，紧紧围绕本单元的语文要素来备课和教学，对文本进行深入地解读，与学生进行深入地对话。只有这样，我们才能准确地把握教材，重构学习内容，还原学习的真实性和完整性，从而提高学生的语文素养，让语文学习真正地发生。
“好风凭借力，送我上青云”，让我们一起在专家和优秀者的带领下不断前进。本次国培活动中，教师们感受名师课堂风采，聆听专家精彩讲座，大家收获满满。
为了培养学生良好的书写习惯，传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步培养、激发学生练字兴趣，养成提笔即练字的好习惯，展现学生硬笔书法风采，传承传统文化，营造校园语言文字规范化意识，5月18日下午，我校举行了全校学生硬笔书法大赛。
孩子们的书法作品字迹工整、书写美观，真是赏心悦目，老师看了之后都赞不绝口！
“小字典，大智慧”，小小的字典是孩子们无声的老师，是学习的伙伴。为了促进学生快速、准确地使用字典工具书，养成良好的自学习惯，进一步助推低年级阅读，5月31日下午，我校一年级开展了查字典比赛活动。
孩子们比赛的热情高涨，个个全力以赴，时而快速地翻动字典，时而低头认真地书写，时而仔细地检索生字，时而苦思冥想。
此次比赛让同学们进一步掌握了查字典的方法，激发了学生使用工具书的兴趣和能力，为将来的语文学习打下了良好的基础。愿我们的孩子都能提高自主学习能力，增强自主阅读水平，自由地翱翔在知识的海洋！
学习在路上，教育在路上，天水市新华门小学玉成分校全体语文老师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，认真做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵。
图像采集:赵丽娟 唐芸芸
编 辑:潘惠惠
初 审:王云珠
终 审:李锦春
时 间:2023.6.1