“研”语绽芳华 “评”中共成长

勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明

　　为落实“三名”战略探索核心素养导向的课程实施路径，提升清河县义务教育语文课程教学质量，2023年6月1日，在清河县第一中学组织开展东六校连片教研听课交流活动。

　　活动由清河一中罗丙涛副校长主持，教师发展中心领导，东六校语文教师骨干和我校在校老师，齐聚一中进行一场思想的碰撞与融合。

品古文韵味，探文言教法

　　第一节课，闫立军老师执教的《卖油翁》语文味十足，将语文要素很好的融入到教学当中，他巧设情境，让学生想象人物之间的对话，引导学生品读，使学生的想象力得到锤炼，让学生体会“卖油翁”的高贵品格，生活中要谦虚奋进，善待他人。

点亮思维火花，照亮语文课堂

　　第二节课，张旭哲老师执教的《卖油翁》课堂设计层层递进，步步“精”心，各环节流程紧紧相扣，以学生为主体，让学生诵读文中字句，巧设问题引导学生思考，拓展学生思维，让学生明白生活中要虚心求知，尊重他人。

每一次听评课都是自我反思和自我提升的过程

　　课后，参加听评教研活动各校老师们积极参与评课，无论是执教者还是观课者，都受益匪浅。

　　作为执教者，我们不但要在课堂教学的大舞台上尽显所能，还要在与其他老师的相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。

　　作为观课者，老师们感受到了授课老师智慧火花的进射中有对教学活动多角度、全方位的思考。核心素养是育人目标，真实情境是任务载体，领域知识是必要基地，学习方式变革是实现途径。

　　通过这一次的教研活动，，老师们认识到任何时候都要带着思考，带着热情，深钻细研，经历磨炼，期待蜕变，收获成长。

每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长

　　随后，教师发展中心的教研员对本次活动进行了剖析。

　　闫立军老师的课，积极践行了新课标教学理念，将课堂当做学生展示的舞台，通过尝试，碰撞，能很好体现出学生的主体原则。在教学中，严老师紧扣课程标准，聚焦学科核心素养，让学生在愉悦民主的氛围中，通过用情境设定、语言表达、小组内交流、汇报总结等一系列活动，层层品析古文韵味。

　　张旭哲老师的课，设计了从依据学科课程标准，对教学内容进行整体思考，设计和组织实施教学过程。学生有效的自主合作，经历充分探究体验过程，形成了良好的核心素养。整个教学活动建立在了学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发了学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人。

内化于心，更新教学理念，外化于行，拓宽教学道路

　　最后，教师发展中心领导做了总结，对两位老师的课进行了高度的肯定。在两节课堂中，老师们设计的教学活动，让同学们既体验古文的韵味，又感受到学习语文的趣味性。这样做有利于提升学生探索问题、解决问题的能力。这次活动，不仅让学生对学习语文兴趣有了提升，建立了学习信心，而且架起了教师间相互沟通的桥梁，让同仁们感受到了携手前进的温暖和携手聚力的力量！

　　“教”以潜心，“研”以致远，语文教学教研之路漫漫，道阻且长。我们每一次探讨都是积跬步之千里的过程，让我们在“听”中学巧法，“评”中会勤思， 智见教研，点亮未来。