博观而约取，厚积而薄发。抚顺市恒德高中始终重视对教师的培养，因此派出教师代表参加由辽宁省教育厅主办，辽宁省教育学院和辽宁师范大学承办的辽宁省普通高中学校教研组长培训班，在培训结束返回学校后，参会教师及时组织开展学校高一高二政治组培训心得分享会。
1、立足大单元，培养新思维
每一次新课标的发布都出现了一些新概念。“大概念”应该算是这次新课标中一个比较热的概念了。当一个新概念出现的时候，首先要弄清楚这个概念的来源和定义 大概念就像是黏合剂，有大概念才能调动经济、政治、哲学等方面的知识去解决问题，因此大概念是素养形成的关键。
2、稳固大概念，启发新视野
大单元和大概念是紧密关联的，大概念必然要到单元教学中去落实，大单元则是以素养为目标的单元，围绕大概念来组织。《义务教育课程方案（2022年版）》强调知识结构化，但如何理解“结构化”？大单元教学不是“大容量”，即把教材中更多的内容放在一起就可以了，而是指“大视野”，即站在素养的视角来进行教学。
3、促进议题式，塑造新模式
议题式教学是一种较为开放的教学模式，这种教学模式基于学生对教学内容已具备了一定的吸收与理解，并且可以适时根据教学内容阐述自身观点，是教师与学生共同进行知识理论体系研究的方法。议题式教学将学生、教师、课题广泛地联系起来，让课堂成为一个交流学习的共同体，让学生能够在学习的过程中进行自主思考与自主交流。
恒德高中政治分享会圆满结束，所有高一高二的政治教师都受益匪浅，对于大概念、大单元、议题式教学则有了更加深入的了解。
在培训心得分享会的最后王鑫老师提出，作为讲授思想政治课的教师，还要不断改进和采取多种教学方法，用喜闻乐见的教学方式、贴近生活的教学内容，通俗易懂的身边故事引导学生去思考理想、思考人生，增强思想政治课的思想性、理论性、亲和力、针对性。在具体的思想政治课教学实践中，可充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，教学相长，学学相长，教师和学生共同结合自己的学习和体会，探讨、研究、解决社会和人生中遇到的问题，在研讨中使学生意识到确立正确的价值观乃至审美观对于他们个人成长、社会进步的重要性，激发学生的学习兴趣和求知欲望，进而达到入耳入脑入心。