前言
又是一年欢乐的节日，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节到来啦！为了让宝贝们快乐且有意义的度过六一儿童节，老师的活动前思考如下：
1.幼儿是游戏的主人，是环境的主人。“六一”儿童节是属于孩子们的节日，如何度过自然而有意义的节日应该由他们来决定。
2.2023年5月20日—6月20日是学前教育宣传月以“倾听儿童，相伴成长”为主题。教师聚焦保教实践过程，以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展，形成真正理解、尊重和支持幼儿的良好氛围，促进幼儿健康成长。通过幼儿自己策划六一活动，在活动过程中获得学习与发展。
倾听，是打开儿童的内心世界，让儿童自由书写属于自己的一百种语言。
倾听，是读懂儿童的语言，让儿儿童成为自己、成就自己。
倾听，是发现儿童的需要，让儿童实现自由、自主、愉悦、创造。
在讨论六一活动计划前宝贝们了解了六一儿童节的由来。
为了了解宝贝们的六一心愿与想法老师组织宝贝们讨论并制定了六一儿童节活动计划。
分享自己的计划。
在制定计划的过程中宝贝们遇到了一些困难，老师耐心的倾听着，给予宝贝们回应和相应的启发，让宝贝们去尝试自己解决遇到的困难！
教师倾听幼儿表达过程而不是结果。高质量回应，让儿童感受到教师的认真倾听，鼓励幼儿步步为营、拓展深入。
孩子有一百种语言；一百双手；一百个想法；一百种思考、游戏、说话的方式；一百种倾听、惊奇、爱的方式。——马拉古奇
幼儿园的孩子们对自己的六一充满了憧憬，他们围桌而坐，畅想并讨论着自己愿望里的儿童节是什么样子的。六一怎么过？……不妨耐心听听她们的想法……
我的六一想……
👧“我的六一想到草坪上跳羊角球。”
👦“我的六一想在电视机上挂彩旗。”
👧“我的六一想进行游园会。”
👦“我的六一想到小草坪上吃美食。”
……
在倾听了孩子们的六一想法后老师组织小朋友们讨论，最后大家决定进行我们的游园会和草坪活动。
经过讨论协商我们的活动即将开始！
活动筹备
六一儿童节是我们的节日，我们也是环境的小主人。愉快的六一离不开欢快的环境。我们大家一起动手装饰我们的六一环境吧！
我们在自己动手创造优美环境的过程中，体验了成功的快乐，培养了主人翁意识。我们学会自觉地关心周围事物，产生新的期待。这些围绕教育目标创设的环境，不仅使我们获得了有关知识，培养幼儿爱护公共环境的良好习惯，而且还增强了幼儿间的交往，增进了情感的交流。
装饰活动环境。
每个人都出自己的一份力！
小朋友们自己准备游园材料，制定规则，游园奖票和商量游园奖品。
我们的环境布置终于在大家的努力下完工啦！
我们一切已准备好，欢迎小朋友的到来！
六一儿童节即将到来，番老师为我们送来了许多小零食！美味的小零食是番老师对小朋友的关心与爱。
美好的一天开始啦！园长妈妈已经在门口迎接我们啦！园长妈妈，我们爱您！六一儿童节有您陪伴我们真幸福！
一个个可爱的好伙伴们来迎接我们啦，即将进入一个童话乐园！
纸飞机签到墙
美好的一天从纸飞机承载着我们的小心愿开启！
感谢俞沁慈小朋友的爸爸特地装扮了自己，给我们送来了儿童节祝福，为我们带来了欢乐，陪伴我们度过愉快的儿童节。
我们的联欢会终于开始了，小主持人开始为我们播报节目啦！她的发音清晰，能有序、连贯、清楚、有感情的播报节目！在主持的过程中锻炼了自己的语言表达能力。
大家一起唱开场音乐“六一快乐”！
生活中处处都有美的事物。喜欢自然界和生活中的美的事物，也是宝贝们的成长目标。儿童节最快乐的莫过于能够穿着自己最喜欢的、最漂亮的衣服出现在小伙伴面前。
能够自信的走到台上，展示自己的本领，愿意与小伙伴分享自己的喜悦，展现自己的服饰美、自信美，学会欣赏自己及他人的美，用语言和动作表达自己的赞美。
小组的小朋友为大家带来的节目是《胡椒小猪》！这是她们上幼儿园以来第一次上台表演都很勇敢！
中组的小朋友为我们带来的是手语舞《棒棒糖》！
大组的小朋友为我们带来唯美的舞蹈《彩虹的约定》！
愿意并且主动参加群体活动，在集体面前大胆表现，本身就是小朋友们成长的关键一步。看！我们精心准备的表演、道具、服装，小朋友们积极投入的表现，在快乐中成长。
边欣赏节目边品尝着美食！
童趣游园会的材料准备、场地布置、游园会规则、游园会的管理人员和奖票设计及礼品兑换都是小朋友们自己决定的。
游园会的奖票每一种都票都对应着相应的标志，这体现了一一对应的关系。
这些小游戏各有作用，能锻炼了我们的手眼协调，手腕关节的灵活性，手臂的大肌肉力量和瞄准能力，空间方位等等。在吹乒乓球的过程中锻炼了我们的肺活量，和嘴部的肌肉力：在锻炼身体的同时，还涉及到科学原理——水的张力；气流与气压的关系！小小的游戏中蕴含着大大的智慧哟
在游戏中小组的宝贝能遵守游戏规则，中组的宝贝能感受遵守规则的快乐，大组的宝贝能根据游园会的游戏制定相应的规则！
游园会管理员在游戏的过程中虽然也很想去玩，但是他们也能忍耐，能牺牲自己玩的机会，为他人服务，这体现了小管理员的奉献精神。
游园会结束了，你拿到多少张奖票呢？快统计一下吧。
👧“你用的什么办法统计呢？”
👦“我是一张一张的数。”
👧“我是两张两张数。”
👦 “我是五张五张数。”
👧“我是横着数。”
👧“我是竖着数过来。”
票券的数量对应着兑奖规则中数字的相应集合，看看你是属于几等奖呢！
在兑换的过程中兑换礼物的人要和管理人员进行交流，体现了同伴的一个社会交往和语言发展。
你拿到了什么奖品呢？
在游园活动中和兑换奖票过程中宝贝们要数自己套圈的个数、打到保龄球的数量、钓鱼的数量……最后统计兑换礼品等等都涉及数的运用，在活动的实际体验过程中感受到数学的有趣和有用。
《3 -6岁儿童学习与发展指南》中指出：儿童早期的数学学习和发展强调儿童对自己周围环境中数学问题的关注和兴趣，强调在日常生活中，通过感知，体验和操作活动理解数的抽象关系，并在解决问题的过程中运用所学的数学知识，逐步发展逻辑思维能力。
小朋友们，欢迎加入我们的游园会！
美味丰盛的六一大餐。
一粥一饭，当思来之不易。感恩让我们生活在和平中的国家，感恩父母长辈的细心呵护，感恩给予我们美食的人们。当节日、生日与美食相遇，把开心和祝福留在心间。
我们自己设计水果蛋糕！
经过小伙伴们的合作鱼儿蛋糕就做好啦！我用火龙果做鱼的身体，真好看！
生活中不能缺少发现美的眼睛，请大胆的去创造美、表达美吧！
终于实现我们的草坪派对愿望啦！
大自然、大社会都是活教材。
“我喜欢草坪上的小蚂蚁。”
“喜欢躺在草坪上感受微风吹着我的脸。”
“我喜欢和小朋友躲在小帐篷里说悄悄话。”
听见孩子心声，一起走进真正的大自然！
草坪音乐派对，尤克里里小王子带我们一起唱孤勇者！
交换彼此的心意。你的盲盒里装着什么呢？回家才可以拆开哟！
通过交换礼物的过程我们学会了彼此关心，爱护，学会照顾同伴，分享祝福。老师让我回家才可以打开盲盒，真的好想知道里面有什么？但是我得学会忍耐，学会等待，经历风雨的彩虹会更加美丽呢！
除了收到小朋友的小礼物我们还收到了佩奇礼品袋！袋子里全是园长妈妈和老师还有厨房阿姨满满的爱！
在这个美好的节日里我们学会了爱与被爱！
一岁一礼，一寸欢喜。我们快乐而有意义的的儿童节及每一天离不开圆通大家庭里爱我们的园长妈妈和老师、保健医生、食堂阿姨的支持！感谢您们的陪伴与关爱让我健康快乐成长！
“倾听儿童·相伴成长”好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，而我们就在这里静静守护，静待花开。
图片及视频收集整理：王木鑫、陈小峰、王双银
文字编辑：陈小峰
初审：张红娟
政审：马明龙
终审：番婷