为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。11月1日，郝庄中心校语文组教师在王伟峰校长、邱佳佳业务主任的带领下，开展了示范课的讲评活动，为老师们提供相互交流、互相学习的机会。
徐志蓉老师带着六年级的学生给大家展示了《古诗三首》课堂教学。她从单元语文要素“结合资料，体会课文表达的思想感情”出发，以“诵读古诗，关注诗眼”“借助注释，理解诗意”“查找资料，体味诗情”“对比阅读，品析诗法”这四大学习任务为目标，创设学习支架，引领学生在古诗中品味赤子之心。
朱小苗老师讲授了《感受宪法日》一课，课堂中通过宪法的具体内容和孩子们见到的或参加的宪法日的活动感受、体验知道了设立宪法日的重要意义。孩子们还通过搜集交流的资料了解了宪法和我们生活息息相关，知道了要宣传宪法，维护宪法的重要性。整堂课思路清晰，环环相扣，达成了教学目标，特别是让学生欣赏《宪法伴我成长》的歌曲，愉悦身心，加深了印象。
教不研则浅，研不教则空。课后，语文组围绕此次活动开展研讨。授课老师先分享其设计理念、教学思想，语文组教师畅所欲言，就课堂的目标达成度、环节设计的合理性、师生互动的有效性等方面展开了热烈讨论，指出活动中的亮点，并提出中肯的评价和建议。授课老师更准确地了解到了教学过程中的优缺点，虚
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。在研讨会中，听课教师们群策群力，就修改意见与徐志蓉和朱小苗老师进行交流讨论，授课教师集思广益，在“讲-思-改”的过程中受益匪浅。
此次教研活动在听、说、评、议中实现教研同行促进专业成长。研无止境，我们且行且思，不断提升自己解读教材的能力，提升学生的语文素养，构建高效课堂。