【百日提升行动】品数学之美，论思维之妙——记汇文学校小学数学说思维比赛

基于新课标提出的：“数学课程要培养学生的核心素养，要会用数学的语言表达现实世界。”同时为进一步锻炼学生的思维逻辑能力，培养学生对数学学习的浓厚兴趣，让每一个学生养成“言之有理，落笔有据”的数学思维习惯。汇文学校4-6年级于5月31日开展了“数学说思维”的活动。

本次比赛，我们特邀请了圣城小学的三名教师与我们汇文的教研组长一起当评委。

此次数学说思维活动采用随机抽题的形式，让学生进行现场表达。

比赛前在等候室等待的学生在认真整理思路。

比赛按照六年级—五年级—四年级的顺序进行，面对随机抽取的问题，无论哪个年级，哪名学生都能充满自信、声音洪亮、完整地说出题目中的数学信息、提出数学问题，而且能用清晰的数学语言表达自己的思考过程，并完成解答。

数学不仅强调知识的传授，更需要知识的内化。只有把知识内化到脑中，能够讲出来，才能真正掌握知识！通过我们“数学说思维”表达活动，学生不仅锻炼了数学思维，同时提升了自身的表达能力，让自己变得愈发的自信、阳光。

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最后圣城小学的评委老师给我们做了精彩的点评，也提出了一些合理建议。评课过程中碰撞出了很多思维火花，现场老师们，同学们均受益匪浅。