澜江学校“携手同行 教学相长”语文研讨活动

　　郑老师以背诵古诗引入今天要学习的课题，让孩子们读课题、猜课题。题目虽长，可在郑老师的引导下，同学们读得认真，猜得也起劲。

学习文言文有方法:

        查工具书、看课下注释、串连字义。

借着郑老师教给我们的方法，我们一起来读一读吧:读一读文言文的意思，试着自己划分节奏。

瞧！我的小手举得多高！

听！我的回答多么响亮！

　　学生边读，郑老师边指导。独立思考、合作学习，转换角色……让课堂上提出的每一个问题都是孩子自己的思考；每一处精彩都是孩子自己的生成。

　　看我们的老师们也和孩子们一样认真地听，细心地记。

　　课后，郑老师与我校语文组的青年教师进行交流。老师们都表达了听课的感受，郑老师也分享了备课的过程以及上好古诗文的方法。