早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。在这春意盎然的日子里，四十幼迎来一年一度的"3.12"植树节。
为了让小朋友们了解植树节的相关知识，增强保护环境、保护大自然的意识，和悦萌娃植树节的精彩、有趣的故事开始啦！
基于孩子对植树节的了解，借助视频和绘本故事《大熊抱抱》、《树真好》，让孩子们了解了“植树节”的由来和意义，懂得了保护树木的常识，认识到树木对我们的生活是非常重要的......在老师们的鼓励下，孩子们争当“绿色小天使”，用自己的行动来保护树木。
幼儿园有多少棵树?
师：关于幼儿园的树，你们想了解什么呢 ?
幼儿：有多少棵树呢？
幼儿：有的树为什么会落叶，有的树不会落叶呢？
幼儿：树叶长得都不一样?
幼儿：桂花树有多少棵树呢？……
幼儿自主分成若干组，在幼儿园的各个角落去观察和记录幼儿园的树。
制作幼儿园树木分布图……
咨询门卫爷爷树的名称……
分类统计幼儿园树的数量和种类……
分组统计……
数一数……
记一记……
制作幼儿园树木分布图……
感受、测量、拥抱树……
分享讨论数树的方法……
孩子们认领小树，有分组认领、分班认领还有个人认领……
【老师的话】
大自然是一位无声的老师，蕴含着无穷的知识。为了让孩子们的探索更有深度，孩子们在观察小树的过程中直接感知、亲身体验，教师察觉到了幼儿的兴趣，主动提供支持，让幼儿了解到了树的成长过程，了解到更多的自然科学知识。
孩子们认真地画出护树的方法和愿望，多给小树浇水，不在小树上荡秋千，希望小树越长越高等等。
孩子充满希望地将护树卡片挂在自己认领的小树上，小树小树，你一定要快快长大哦！我会经常过来给你浇水、松土。我们是永远的朋友，我会一直保护你的！护树卡挂在这里，会有更多的人爱护你，保护你的哦！
齐心协力挂树牌……
每一个标牌，都是独一无二的风景。小朋友们用自己的行动证明自己是一名有爱心的小小护绿员，亲手为小树“量身定制”了护绿卡、小树“身份证”，并兴高采烈地将护绿卡、小树“身份证”挂在每一棵小树上，把美好的祝愿送给每一棵小树。
【老师的话】
孩子们的在探究过程中亲近大自然，对小树产生了浓浓的热爱之情，给小树起名字、跟小树合影，仿佛小树就是他们的好伙伴。孩子们更是运用自己喜欢的材料，自由的创作自己心目中的最美树牌。
看！孩子们拿着自己的各种各样的浇水工具给小树浇水呢。轻轻地蹲在小树旁，边浇水边说：“喝吧，喝吧，快快长大！”声声稚气，句句童真，难掩孩子们对植物的关注和喜爱。
给小树洗个澡……
捉虫……
松土……
浇水……
搭建小树牌蛋糕……小朋友们发挥自己的想象力，用万能工匠搭建起了自己心中的小树蛋糕和护林员的房子。
守林员的城堡……
守林员望远台……
【老师的话】
孩子们在搭建的过程中不仅仅是锻炼了手指的灵活性，发展了手部精细动作，更是在搭建的过程中自由的想象、自主的创造、自信的表达，用同样的材料创造出与众不同的精彩。
丰富多彩的问题,激发孩子探索知识的兴趣,培养孩子充分表达和表现的能力,通过团队答题和自由抢答的形式，使幼儿能发挥最大的智慧，从中体验学习的乐趣，让幼儿在轻松愉快的环境下以竞赛的形式掌握更多有关植树节的知识。
植树节竞答活动小朋友们积极主动参与深受孩子们喜爱，让老师们都惊叹不已。
通过这次竞赛活动，使孩子们在轻松、愉悦的氛围中，提高了幼儿的综合能力，也收获了对植树节知识带给他们的成就感！
知识竞答结果呈现……
绘本《树真好》
树木是我们人类的朋友，让我们的空气更清新，让我们环境更美丽，绘本《树真好》带我们走进大树。
【教师的话】
通过这一系列的生成性的课程活动的开展，幼儿对树的了解更多,更全面了，对“植树节”这个节日也有了更深刻的理解。不仅培养了幼儿的观察能力、语言表达能力，更培养了幼儿用多种方法表征物体的能力。我们始终做幼儿活动的支持者、引导者和合作者，为幼儿创设了想做、敢做、愿意做的宽松环境，增强了幼儿的自信心，让他们感到“我能行”。
临沂第四十中学附属幼儿园
2023年3月11日
撰稿人：庄敏
审稿人：刘华 孙洁
图片提供：大班组老师