初夏骄阳红似火，送教下乡一家亲。为了贯彻“双减”精神，落实新课标，发挥龙头校示范、引领作用，加强校际交流，进一步推进“五项能力”生态课堂在各校各学科的渗透与融合，提高课堂效率，提升教师教育教学素养。2023年5月30日，大田县实验小学送教下乡活动在大田县文江中心小学顺利进行。
本次活动围绕“落实‘读思达’教学 推进‘五项能力’生态课堂”主题，进行教学观摩、评课议课活动。送教下乡的执教教师们本着高度的责任感，精心地准备，确保了活动的实效性。
大田实小罗耿镇老师执教五年级下册语文《手指》。罗老师的教学聚焦“大拇指”片段，注重引导学生从语言内容和语言表达两个方面来体会作品的风趣，通过文段的学习让学生获得初步的阅读审美体验，获取作者风趣幽默语言表达的密码，再让学生尝试仿照例文的语言形式和风格进行创造性表达，写一写自己的五官。教学过程注重学法指导，培养学生的思维能力，“由扶到放”，体现了新课程理念中的“让学意识”。
大田实小章福成老师执教三年级下册道德与法治《请到我的家乡来》。章老师根据大田地方资源，创造性地使用教材，创设情境，开展学习活动；创建活动体验，激发学生情感，让学生主动探究，不断创新，实现在活动体验中学习，在学习中活动，很好地完成学习目标。
大田县实验小学郑淑安老师执教一年级歌曲《乃呦乃》一课。郑老师能够围绕自己设定的课题来确定教学目标，重点难点突出。老师用温柔甜美的声音，让孩子喜欢上她的课，同时精心设计课堂，整堂课都给学生营造音乐的氛围，以游戏的方式让学生玩中学学中玩。教学效果良好
大田县实验小学黄香花老师执教《平均数》第一课时。黄老师善于创设真实生活情境，挖掘生活中的素材，激发学生学习的兴趣，帮助学生理解平均数的含义、特点和作用。通过移一移、画一画、算一算、说一说等活动，借助信息技术资源融合，进行生动形象的动态演示，帮助学生快速掌握求平均数的方法，从而培养学生的数据意识和应用意识。将五项能力诠释于课堂之中，取得了良好的教学效果。
课后老师们各抒己见，或畅谈感悟，或指出建议。本次送教下乡活动为教师们的教学理念与经验交流搭建了一个很好的平台，对提升教育教学水平起到了非常大的促进作用。
这次送教下乡的活动在掌声中圆满结束了。虽然时间短暂，但是文江中心小学的老师们在校领导的带领下，认真观摩示范课，善思好问，积极交流的美好场景，令人挥之不去。“星光不负赶路人”，相信大田县实验小学和大田县文江中心小学的老师们一定能够以本次送教下乡活动为契机，在教育教学道路上不断努力，“百尺竿头，更进一步”！