“独行快，众行远。”教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了加强教师之间的交流和学习，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，在教研室的统一部署下，高一语文备课组于本周三下午第7.8节课安排了两节同课异构课。
聚精会神听课
师心一片磁针石，不指课堂誓不休。本次同课异构课由青年教师周霏和徐嘉莉执教。两位教师都能深入钻研教材，精心备课，反复打磨，以自己扎实的功底，灵活的教法，以学生为主体，积极引导，启发思维，为我们呈现了各具特色各有亮点的课堂。
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凝心聚力评课
“学然后知不足，教然后知困。”课前巧设计精安排，认真落实教学重难点，两位老师的课堂上，都能积极调动学生们的积极性，激发学生们的求知欲。导入自然，衔接巧妙，教态大方，声情并茂，有亲和力，教学方式新颖有趣，学生参与度高，课堂氛围很好。美中不足在于，学生参与深度不够，独立思考时间不足，教学环节上有些地方衔接不够自然。
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求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。 “听课评课”活动的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也是学校一项常态化教研活动，学校高度重视课堂教学，把教学的思考和研磨变成了行动。希望老师们都能在在评课中成长，在反思中进步。我们高一语文教师将不忘初心，敬业爱岗，为学校教学质量提升继续贡献力量！