为进一步提升教师业务能力，落实“双减”政策，2023年5月31日上午，克山县初中英语孙志娟名师工作室在第四中学开展了“双减”背景下英语教学中是如何做到“提质、增效”的研修活动。参加本次研修活动的有教师进修学校名师工作办负责人韩玉平老师和王敏娟老师，克山四中校长祖国会、副校长陈恩峰以及克山四中全体英语教师。
一、汇报展示 精彩纷呈
工作室培养的青年教师高菲菲老师做了一节汇报课，围绕英语七年级下册Unit 7 It’s raining.文本展开教学。本节课中高老师利用信息技术，通过云、雨、风声、雪等动态图片导入新单词；在游戏环节中设置转盘游戏，以师友互助的形式练习与天气相关的句型，让学生在互助质疑中学习新知。
工作室负责人孙志娟老师对本节课做以点评。孙老师说：本节课高老师能够依据课程标准，对单元主题框架下不同课时的作用进行分析，充分发挥师友组的互助探究能力，教学过程体现教学评一体化，达到了英语课堂教学中“提质、增效”的目的，是一节成功的英语课。
二、交流研讨 共促成长
工作室成员就“双减”背景下英语教学中是如何做到“提质增效”的进行了讲座。第二中学陈学会老师就听说训练发表了她的看法，她深度剖析了听说教学中存在的问题、加强听说训练的途径和方法。第四中学刘丽波老师结合高老师的汇报课，她认为：阅读训练要融入到日常的每个教学活动中，重在培养学生的阅读习惯、阅读技巧和策略。第二中学张立凤老师依据课程标准，指出了英语写作的重要性及初中生写作现状，她强调：只有通过大量的训练和持之以恒一定会提高学生的写作水平和英语水平。第四中学王丹凤老师对“双减”背景下的作业设计进行了大胆的创新；孙志娟老师对2020年参加齐市地区中考命题工作进行了简单的回顾与深度思考。她从命题前期的准备工作、命题时的注意事项谈了她的看法。
三、点评指导 提质增效
为了提升活动质量，丰富内涵，克山四中陈校长对本次活动加以点评。他要求英语教师应当改变传统的教学理念，以学生为中心，多管齐下，提升课堂质量，建立高效课堂。
最后，县名师工作办负责人韩主任做总结发言。她希望：作为教师一定要夯实基本技能,在今后的教学中能充分发挥工作室“示范、引领、辐射”的作用，让“双减”政策在教学中得到更好实施。
四、研修感悟 聚焦赋能
通过本次研修活动，英语教师们纷纷表示：在以后的教学中要尊重孩子的不同，以学生为主体，优化作业设计，减轻学生负担，通过各种游戏、比赛等教学手段，采用灵活多样的教学方法，充分调动学生的学习积极性，打造高效英语课堂。
教而不研则浅，研而不教则空。只有认真落实“双减”政策，以研促教，立足课堂教学，切实做到“提质增效”，才能真正形成以学生为中心的课堂教学模式。路漫漫，我们从现在起就要行动起来，虽远且行，且行且珍惜。相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！