为普及科学知识，弘扬科学精神，激发学生好奇心、想象力和探求欲，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生应用科学方法解决问题的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，提升学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。科学组在各年级组织了多项符合学生年龄特点的科学活动。
“投石车”大挑战
通过制作“投石车”，让学生了解生活中的力学、杠杆原理和弹性原理。锻炼学生的动手能力，激发学生的好奇心，提高学生的科学素养。使学生学会从文化遗产中汲取营养，在参观、收集等综合实践中加强学生的动手和社会实践能力，增强个体的独立创造能力。通过欣赏、制作过程，让学生得到美的享受，使学生感悟到美源自生活，又高于生活，形成健康向上的生活态度。在制作过程中充分认识劳动创作的伟大，体验劳动创作的辛劳，收获劳动创作的成就。
“奇思妙想”挑战赛
同学们通过亲手制作小制作和小发明。激发参赛者的创造性思维和灵感，提高他们的创新能力。培养参赛者的团队协作精神，增强其沟通和合作能力。让参赛者了解科技创新的重要性，鼓励他们积极探索科技领域。通过比赛的形式宣传和推广科技创新，营造良好的科技创新氛围。帮助学生树立“为未来的科技发展贡献力量”的优良品格。
“从水果电池到水果糖”创意项目式学习
同学们在了解水果电池的原理和制作方法的时候，突发奇想——能不能用水果来制造水果糖，于是，“从水果电池到水果糖”创意项目式学习就如火如荼地拉开了帷幕。
通过项目式学习，培养学生的团队协作精神和创新能力，提高学生的动手能力和科学素养。将科学知识和技术应用于美食制作中，培养学生的美食文化和烹饪技能。在对比和分析水果电池和水果糖的原理和特点，让学生深入理解跨学科知识的相互联系和应用。
总之，“从水果电池到水果糖”创意项目式学习活动旨在通过有趣的方式，让学生综合运用所学的科学知识和技能，同时培养学生的学习能力、创新能力和实践能力，提高学生的科学素养和综合素养。
乘风破浪的小船——小船竞速比赛
为了激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养创新精神和实践能力，科学组开展了此项活动。
同学们大多采用泡沫板，饮料瓶，旧纸板等废弃物作为造船材料，变废为宝，打造出一艘艘独一无二的动力小船，有“草莓号”、“坦克号”、“神龙六号”、“坤坤号”……在分组比赛环节，孩子们手捧各式各样的小船在充气水池旁边，听到“预备”的口令，迅速闭合小船开关，调整出发姿势，小电动机带动扇叶转动，发出“嗡嗡嗡”的声音，蓄势待发。
科学发展永无止境，在玩中学，孩子们的创新、创造力也是无穷无尽。在本次活动中，教师寓教于乐，将科学的知识融入小船的比赛中，让所有的小选手对科学知识展现出前所未有的热情。
多彩小制作
多彩小制作活动可以培养孩子们的动手能力和创造能力，提高他们的实践能力和设计意识。在促进孩子们的智力和创造才能的开发的同时也有利于缓解平时紧张的学习生活。多彩小制作活动可以提高孩子们的动手能力，创新精神，实践能力和学习能力，帮助他们变得更加心灵手巧。多彩小制作活动可以锻炼孩子们的沟通协作的能力，做事的计划性和逻辑性，形成综合的实践能力。因此，通过多彩小制作的活动，孩子们能够得到创造的乐趣，孩子们经历了从临摹到创新，从急躁到耐心，在实践动手操作中慢慢将设计意识，动手能力和创造精神慢慢发展起来。
开心纸牌屋
“开心纸牌屋”活动是一项集动手、动脑、娱乐于一体的活动。它是对学生规划设计能力、动手实践能力，相互配合能力的挑战。锻炼学生的动手能力和空间想象力。在搭建扑克牌建筑的过程中，学生需要用扑克牌将自己的设计想法转化为现实，这需要他们具备一定的动手能力和空间想象力。培养学生的规划设计能力。在搭建扑克牌建筑之前，学生需要先进行规划设计，确定建筑的结构、稳定性等方面的方案，这可以培养学生的规划设计能力。
玩转小陀螺
为培养小学生的创新实践能力、细致严谨的科学态度，倡导积极向上的科学文化氛围，努力提高学生的动手能力和应用知识解决实际问题的能力，学校一年级举办科技节“我的奇思妙想 玩转小陀螺”活动，积极引导每一位同学紧跟时代的步伐，参与科技周各项活动，倡导一年级学生主动进行探究性学习;主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高一年级小同学的科学素养。
小学科技活动带给学生们美好的童年回忆的同时，更是让同学们收获了：
1.探索和学习的机会：通过参与科技活动，学生们可以探索和了解科学、技术、工程和数学等领域的知识和应用，培养对这些领域的兴趣和热情。
2.培养创新思维：科技活动注重创新和创造力，学生们可以通过解决问题和制作作品的过程中培养创新思维和解决问题的能力。
3.培养团队合作能力：许多科技活动需要学生们团队合作完成，这有助于培养他们的团队合作能力和沟通协作的能力。
4.增强自信心和自尊心：通过参与科技活动，学生们可以收获成功感和成就感，这有助于增强他们的自信心和自尊心。
5.培养兴趣和爱好：科技活动可以让学生们发现自己的兴趣和爱好，例如：计算机科学、机械工程、物理学等，这可以为未来的学习和职业发展提供方向和动力。
总之，小学科技活动为学生们提供了广泛的学习和发展机会，有助于他们培养创新思维、团队合作能力、自信心和兴趣爱好，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
祝同学们，六一儿童节快乐！！！
在未来的日子里你们不仅是省二的骄傲！
更能够成为国家的栋梁！！！