［西营学校］科学实验社团总结｜科创助理想，杨帆新时代

科技兴则民族兴，科技强则国家强。为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，营造浓厚学科学、爱科学、用科学的校园科技氛围，培养少先队员的创新和探究精神，激发学生好奇心、想象力、探求欲。对此，我校开展了科学实验社团暨科技进校园。

现阶段的学生对于一切新鲜事物都表现出了前所未有的兴趣,而通过科学课中的实验,不仅可以帮助学生找到心中困惑已久的答案，还使他们在一种忘情的状态下学到了知识。这样一来，可以使学生在观察、动手等一系列环节中探索科学世界的奥秘。

除此之外，科学实验课上的实验活动不仅能调动学生高涨的学习热情，还可以开启其创造性思维模式。通过科学实验课，将学生的探求欲与动手实践能力有效结合在一起，通过对现有知识的分析，同伴间的相互交流等方式来找到问题的答案，对于提升其综合学习能力是大有裨益的。

本学期，我们通过开展一系列的科学实验社团活动，积极开展科普活动，为学生点亮科技梦想。培养了学生的创新精神和实践能力，着力推动科技创新教育活动，将求实、创新的科学精神深入思想，提高了学生的科技素养。

在石家庄市“科技筑理想、追梦万亿城”科技进校园暨新华区第二届青少年科技节中，我校学生积极参加本次科技节活动。

各位参赛选手积极主动地向参观者讲解自己的科技作品，包括其实验原理以及实验方法，并让参观者亲自体验。

通过参观科技大篷车、天文观测车以及其他参赛队员的作品，使同学们享受到科学探究的无限乐趣，更激发了同学们强烈的科学求知欲望。

科创助理想，杨帆新时代。通过一系列的科普活动，使学生在心中播下科学种子，开启一段科学探索。以全新的视角去学习、去探索、去感受科学的魅力，树立远大的科技强国梦。