2023年1月13日上午9：00—11：00，文昌市铺前中心小学英语组全体教师齐聚云端，开展一次别开生面的期末教研工作线上交流会。会议由黄英敏教研员主持，主要从三个方面去进行：
一、总结三周的线上教学工作
二、传达市教研室近期工作安排
三、铺前中心小学英语科假期工作要求
铺前中心小学 钟金兰老师
铺前中心小学主要以复习巩固为内容，从不同形式进行线上教学，以保证学生们能够在家如常学到这学期的知识。
铺前中心小学的英语老师们组织学生腾讯视频直播课程为主要复习教学形式，可以使学生对所学内容有一个系统复习，保证学生英语学习的可持续性发展。但是有些学生网络条件有限，部分学生不能按时直播，就运用班级小管家或录频让学生有按时打卡，提交作业，老师及时有效的批改检查作出相应的反馈。一方面是这个课程内容质量很好，另一方面是结合自身实际，小学英语教师一般所教年级都比较多，一一录频着实精力也是有限的，但根据老师们在群里我收集的材料来看每位老师都按时按量来进行了线上教学，进行了试卷分析，读课文，背单词等。
学生作业批改及反馈
线上教学反思
1、培养学生良好的英语学习习惯．听直播课程前提醒学生做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，及时指导学生掌握正确的预复习方法．
2、教师进行直播的同时，要做好充分的准备才能提高学生学习的效率.
3、教师要及时批改、讲评作业，并做好总结，让学生养成自律的学习习惯。
4、多鼓励后进生．我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，鼓励他们去追求。批改作业时，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。
铺前第二小学 张小芬老师
张小芬老师从教学方法、教学效果以及教学反思三个方面去交流。
通过班级小管家收发作业。班级小管家布置单词和课文的跟读和背诵等，帮助学生复习和巩固所学的知识。并以奖励形式，激励学生高质量完成任务。
通过腾讯会议给学生讲解错题和难题。
一周1~2次的绘本阅读或英文歌曲学唱。既丰富了学生的学习内容，也激发学生学习兴趣。
最后张小芬老师浅谈了线上教学反思：
不参与线上学习的人数仍较多，一部分学生的作业质量较差，学习积极性不高。我了解到的是，我们班好些家长需要出门工作，学生没有手机参与线上的学习。还有一些家长担心学生拿着手机玩游戏，长时间看手机影响视力等。这部分家长不了解线上学习的时长，老师跟家长说清楚，并且严格按照线上学习的时间合理安排时长。对于这部分的学生，仍需要多与家长联系了解学生在家的学习情况，与家长沟通，家校联合，敦促学生参与线上学习。
铺前镇第三小学 张琰嫣
张琰嫣老师通过PPT从三个方面浅谈铺前镇第三小学线上教学总结及反思
铺前镇第三小学教学内容以复习为主，突出重点和难点。布置朗读、背诵和书写练习相结合，也适当布置了一些综合实践作业。
综合实践作业
铺前镇东坡小学 林美婵老师
林美婵老师从目标、具体做法、教学难题三个方面汇报铺前镇东坡小学线上教学情况。她们主要以培养学生的核心素养为目标去布置任务。通过PPT展示了她们学校的线上教学情况。
最后浅谈了线上教学的难题及解决方法
铺前镇有华小学 刘蕾老师
刘蕾老师通过PPT逐步分年级介绍铺前镇有华小学的线上教学情况。
最后提出不足与思考
最后由黄英敏教研员汇报市教研室近期工作要点及铺前中心小学英语科工作计划与要求
英语组的教师们认真聆听汇报并做好记录。
“线上有约，研无止境”，通过线上教研交流活动，教师们一路探索，一路收获，汲取线上教学经验，为下一阶段的教学工作打下良好基础，为学生们的成长进步凝神聚力。相信铺前中心小学全体英语教师定会谨守教育初心，恪尽师者职责，与学生们一起坚守云端，拥抱明天！
图文编辑： 林 美
审核员：黄 英 敏