为进一步服务好乡村教育振兴战略，建立城乡教师学习共同体的有效机制，促进城乡教师共同发展，推动渭南市教育质量高质量发展，5月31日，由渭南市教育局组织开展的“城乡教师学习共同体——名师引领行动”初中生物学科培训活动在冯翊初级中学拉开帷幕。
培训活动一天时间，采用课堂示范研磨，专家点评交流的形式开展。初中生物学科共展示示范课4节，专家点评2场，交流研磨教师若干，现活动圆满结束，大家收获颇丰。
为确保本次培训计划有效实施，市教育局成立了“城乡教师学习共同体—名师引领行动”活动工作领导小组。主要成员有：渭南市教育研究所王小明主任、大荔县教研室生物教研员陈柏龙老师、澄城县教研室刘明老师、渭南市2022年名师引领行动讲师团贺洁银、冯娟、罗丹、姚莉等老师。
培训签到
上午第一节课是由大荔县许庄初中贺洁银老师执教《生物的遗传和变异》复习课。贺老师通过思维导图引入课程，课堂组织井然有序、重难点突出，在复习知识点的同时链接中考真题、考练结合、引导学生圈画关键字、分析做题思路、强调中考易错点。整节课既有学生的主体学习，又有老师的现场指导，学生学习氛围浓厚、教学目标达成！
第二节课由大荔县安仁初级中学冯娟老师为我们带来了一节《动物的运动》新授课。课堂上,冯老师寓教于乐,扎实的基本功、精彩纷呈的课堂教学、热情活跃的师生互动、和谐快乐的课堂氛围,给全体教师多角度、多形式地演绎了新课标的教学理念,为听课教师带来教学思路的启迪。
上午课后大家立足深度学习课堂教学理念，从亮点剖析、问题指出、补充完善三个方面，各抒己见、研磨交流、释疑解惑。
首先，贺洁银老师和冯娟老师先进行了自评。通过自我点评，展现出了两位老师极好的教育机智和较强的课堂应变能力。
接下来，由大荔县教研室生物教研员陈柏龙老师全面点评了两节课，对两位执教老师的课堂表现给予了充分的肯定。他指出生物课堂都要围绕核心素养制定目标，突出问题教学，体现学生的主体性，强调课堂评价多元化。
澄城县生物教研室刘明老师强调，课堂应注重“四听两看一想”，课堂活动应真实有效、课堂效果要透过现象看本质；复习课讲一题通一类。
下午第一节课由渭南市实验中学罗丹老师带来复习课《生物的遗传和变异》。课上罗老师通过情境导入、激发兴趣、引导学生自主探究。整个课堂注重学生参与，充分发挥学生的主体地位。罗老师的教学目标明确，重难点分析到位，讲练结合，重视学生对过程的体验、师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，课堂气氛融洽。
第二节课由渭南市初级中学姚莉老师带来《观察种子的结构》新授课。课堂上，老师借助实验视频讲解实验步骤，充分体现了新课程的改革理念，培养学生动手能力。教学过程中语言功底深厚，能够有效激发学生的探究欲望。学生在真实的情境中“自主”体验、感悟和发现。学生根据实验视频自主操作，解剖并观察种子的结构，体验科学的观察方法。课堂效率高效、课堂氛围浓厚！
课后两位执教老师分别进行了说课，老师们热烈讨论达到了会议高潮 ，最后由渭南市教育研究所王小明主任和大荔县教研员陈柏龙老师就两位老师的复习课进行了精彩的点评和总结。本次名师引领行动,充分发挥了名师教师的带头辐射作用,为教师们搭建了相互学习、收获经验、增进感情的平台,为教师们互观互学、交流研讨创造了机会。
随着老师们的讨论交流进入尾声，“城乡教师学习共同体——名师引领行动”落下帷幕，但大荔初中生物课堂教学研修的道路却一直在路上，我们致力于深度学习课堂教学改进，聚焦品质课堂生态的构建，立足课堂，办好教育。一个人或许可以走得很快，但一群人可以走得更远，凝教学智慧，燃教育激情，唤教学灵性，我们有名师引领、有同伴互助，大荔初中生物教师定能同心协力，共同提高，快速成长！