为巩固和深化市域内小学英语语音教学改进行动成果，让自然拼读教学真正在乡村小学扎根，2023年5月29日-30日，潍坊市乡村小学英语自然拼读教学现场观摩研讨活动在临朐龙岗小学和弥水现代学校两个会场举行。潍坊市教育局总督学兼教科院院长李庆华、潍坊市小学英语教研员任伟、临朐县教体局局长张学、临朐县教体局副局长丛林、临朐县教体局副局长兼教科院院长马山、全市小学英语教研员及各个县市区的乡村小学英语教师200余人参加活动。
龙岗小学会场
29日下午，研讨活动在龙岗小学会场举行，主题为“自然拼读教学现场观摩”，旨在让老师们更加直观地了解自然拼读如何在日常教学活动中操作。
各位老师先是观看了龙岗小学的自然拼读韵律课间操。
然后观摩了龙岗小学英语教师刘宁和巩艳青分别提供的自然拼读示范课，刘宁以绘本《Bob Bug》为依托，通过唱跳歌谣、做游戏、拼卡等形式带领二年级小朋友学习了a,e,i,o,u五个短元音的拼读规律，达到了见词能读，听音能摆的学习目标。
巩艳青则是通过发现→巩固→区分→摆卡→检测→阅读练习的流程，利用自制教具和外研通点读笔互动教学系统，引导四年级学生学习了ai和ay组合。
随后，所有与会老师观看了丛维娜带领的二年级和韩娟带领的六年级学生拼卡练习展示，并且深入课堂实地了解学生的摆卡练习，看到学生们熟练地摆拼单词，所有与会老师赞叹不已。李局长赞叹道，“这种方法非常好，小小卡片更直观。”
回到会场后，龙岗小学英语教学团队五位教师以Talk Show的形式,围绕自然拼读教学，从研究背景、教学成效、教学体系和资源分享四个方面向各位老师做了经验分享。
最后，龙岗小学校长李现金从学校层面向大家解读了龙岗小学自然拼读教学研究成果《自然拼读，轻松阅读》。
李局长进行总结点评，特别是对学校近十年来英语自然拼读研究和实践工作给予了充分肯定。
任伟老师鼓励龙岗小学的老师们继续做强、做深，同时提倡与会教师都能够像龙岗小学一样，开展自然拼读教学，让学生的英语学习变得轻松和有趣，努力为学生的英语学习打下坚实的语音基础。
于化红老师首先感谢了市教育局的肯定和支持，回顾梳理了临朐县为什么坚持自然拼读教学改革。她指出本次改革旨在实现教学轻负担高质量，通过教学方式的转变带动学生学习方式的转变。今后将进一步推动、深化自然拼读教学实践与研究。
弥水现代学校会场
30日上午，弥水现代学校会场精彩继续，主题为“乡村小学自然拼读教学入门工作坊”。在这场会议中，大咖云集，干货满满。来自各个县市区的老师代表就自己学校的做法做了经验分享，真正实现了本次活动的目标。
申立春老师为大家分享了弥水学校的自然拼读经验，从自然拼读目标和计划的详细解读，到校本教程的开发和实施。朴实简约的拼读学具（有趣的单词抽拉卡、魔法旋转纸杯）帮助学生在趣味活动中掌握拼读规则，给老师们带来很多惊喜。
于国玲老师立足农村学校实际，非常智慧地把自然拼读融入学生的学习生活。入校拼单词、坚持做字母操、举行自然拼读闯关大赛，课后自制自然拼读思维导图掌中册，既丰富了学生的课余生活，又提升了学生的英语素养。
朱媛媛老师向我们详细解读了自然拼读在新课标中的体现，以及课标对自然拼读的教学建议，对老师们今后的自然拼读教学实施起到了指导作用。我们要引导学生发现单词的拼读规则，培养学生的拼读能力和语音意识。
听了三位老师的自然拼读经验介绍，工作坊的老师们根据自己学校的学情，现场设计自然拼读教学实施提纲并上台展示。
张刚老师现场示范了“the sound of ar”的自然拼读微课，从复习已知词汇car入手，引导学生发现发音规律，再示范拼读，进行拼读练习，最后达到“听音能写”的效果。张刚老师的展示课非常接地气，重实效，有利于培养学生的拼读意识，提升学生的拼读能力。
工作坊老师们现场设计了10分钟自然拼读微课并进行了微课分享，展示了精彩的自然拼读微课设计，是今后自然拼读教学的美好开端。
杨永刚老师细致分析了自然拼读在当地部分学校的开展现状和原因，指出自然拼读教学必须要有科学的实施计划，选择合适的教材和资源推进，这样才能飞得高、飞得远。
最后，市教科院任伟老师介绍了各县市区自然拼读教学的开展情况，鼓励老师们放下包袱，做好准备，认准目标，立即行动，在自然拼读教学的道路上勇往直前，坚持不懈。
这次研讨活动日程排的很紧，但是老师们都热情高涨，认真学习！让我们带着此次研讨活动的满满收获和感悟，在今后的自然拼读教学中引导学生感受自然拼读的乐趣和魅力，助力学生顺利进入自主阅读和写作，为学生的英语终身学习奠定基础！