神奇的电
课程起源
生活中必不可少的电。电从哪里来?又是怎么传送到我们门家?电跟人类的关系是什么?用电的时候应该注意哪些安全?电能给我们生活带来哪些便利?带着这些问题,我们将开展新的主题《发电王》在这一个月里我们会开展跟电有关的各种主题活动，让小朋友们通过自己动手实验发现更多电的奥秘。
为了使幼儿对课程能有更好的认知与探索，各位大朋友们纷纷带来了不同的家用电器，感谢各位家长的积极配合！
教学目标
希望通过本月主题活动的探索，带领孩子们达到以下目标。
一、认识生活中的各种电器用品。（4-1-1-1-2）
二、学习停电时的应急方法。（1-3-3-4-1）
三、分辨电池的正负极。（4-1-2-1-2）
四、认识电的来源。（4-1-3-3-2）
五、学习安全用电的方法。（1-3-3-3-2）
区域活动
生活区
在生活区我们做美食每天都要用到电，一起到生活区看一看电给我们带来了哪些便利吧！
语言区
在语言区我们粘贴儿歌、绘画故事小书、看图说话、练习写自己名字等，小朋友在不断的重复操作、练习，锻炼了动手能力，在增加识字量的同时语言表达能力也得到了很大提升。
科学区
神奇的“电”究竟有多神奇呢？为什么有的电器要插电才能运作？有的装入电池就能运作？带着这些疑问跟随小朋友们一起到科学区来一探究竟吧！
建构区
电从哪里来？小朋友们说电是从发电站来的，电是从电线上来的。在建构区我们一起搭建发电站，一起来看一看小朋友们心目中的发电站是什么样的吧！
扮演区
在扮演区我们一起扮演买卖电器，一起跟随小小老板们来看一看我们的电器城都有哪些电器吧！
美工区
在美工区小朋友们可以用不同的材料创作出不同的美工作品，一起来看一看心灵手巧的小朋友们都创作出了哪些关于电的作品吧！
课程总结
通过本月的学习，小朋友也认识了各种的家用电器、电池，在探索中也了解了灯为什么会亮，也知道了用电的正确方法！并知道如何安装电池！养成节约用电的习惯，也了解了停电时的应变方法。从幼儿实际生活经验出发，让小朋友们在自然生活中学习探索，让幼儿直接感知，实践操作，亲自体验，让幼儿具备主动思考、动手操作的能力。