积木是深受幼儿喜爱的一种游戏玩具，它的组合形式松散，具有丰富的想象空间，可以为幼儿营造轻松、自由的氛围，让幼儿主动参与其中。同时，积木特有的操作性、结构性和创新性特征，对促进幼儿的发展有着重要的作用，承载着许多的教育价值。
当积木遇上中班的孩子们，会碰撞出什么样的火花呢？请和中班的孩子们一起走进积木的趣玩之旅吧！
自由建构
体验乐趣
合作建构
效果喜人
第二次游戏开始了，孩子们自由组合。有了游戏目的和搭建技能的经验积累，大家很快开始忙碌起来。但还有些小朋友搭了拆，拆了搭，几经周折才搭出了一个自己满意的作品。搭建好后，孩子们兴奋地拉着老师和同伴进行相互欣赏。
游戏结束后，孩子们把自己的游戏故事以绘画的形式进行表征，与老师和同伴一起分享、交流，共享快乐。
幼儿总是有无限的创意和想法，作为老师，我们要做的就是鼓励、支持，并有一双善于观察的眼睛，能及时挖掘游戏存在的价值。提供尝试、了解以及“亲力亲为”的机会，让孩子们积极主动探索。在这个过程中，孩子们在一次次游戏中不断地实践、发现、思考、解决，获得新的认知。
游戏是孩子的礼物，
简单的游戏里面总是蕴含着生机，
一次次的思考，
一次次的挑战，
重要的不是游戏，重要的是我们快乐在一起！