五月是青春飞扬的季节，五月是挥洒汗水奋力拼搏的季节。在这充满激情，活力四射的五月，八年级物理进入知识学习的关键时期——压强，浮力，杠杆，滑轮。一个个全新的知识点，一道道复杂的计算题，难度加大，条件隐匿。物理组的老师们精心备课，研课，齐力奋战，突破难关。
一、自制教具
为了帮助学生理解知识点，在内心建立物理模型，老师们巧妙地制作了教具，在教师引导+教具演示帮助下，学生们能认清事物的真相。
二、趣味视频
为了帮助学生认识生活中的动态变化现象及非重力环境下的物理知识，老师们找了有趣的图片和视频，使学生能从中轻松学到知识。
三、精心设计导学案、教案
循序渐进是一种非常重要的学习方法，它可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习效率，同时也可以培养学生的自学能力和创新能力。为了让学生能轻松全面地掌握这部分知识点，老师们精心设计导学案和教案，逐步引导，循序渐进地输出知识，使学生很好地接受并掌握了这部分知识。
一、从实际生活中获得知识
物理是一门与实际生活紧密联系的学科，学生们已经在老师的引导下获得了＂物理当中有生活，生活当中有物理＂的素养。在学习物理知识时，他们总能从生活中找到物理的影子。
二、在讨论中进行知识的碰撞
小组讨论让学生学习的主动性和积极性增强，参与度提高，使不愿意动脑思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考，并提出自己的意见，又可使思考结果不正确的学生及时得以纠正，从而提高了学习的正确率。学生通过思考、讨论找出了问题的答案，从而激发了学习的兴趣，由过去的"要我学"的被动局面转变为今天的"我要学"、"我乐学"的自主学习局面。
三、学生主动讲题、问题
＂讲题"运用在学生身上，可以激发学生积极上进和革新的意识，并且可以提升学生的整体思考的意识，注意力也得到提升。看＂小老师们＂讲题多认真。
讲题可以发挥学生主体地位，开发学生思维潜能;而＂问题＂又能反映学生思维水平，弥补学生思维漏洞。在课间，随时能看到学生问问题，老师耐心答疑的身影。
每一份努力都不会被辜负，每一分坚持都将会有收获。历经艰辛，收获硕果。经过一个月的磨练，看看学生们的收获吧。
不成心专一事，决不能达成一志。这一阶段的学习不会停止，下一阶段的任务已经展开。物理组的老师们仍在以认真的态度、坚定的信心，咬定青山不放松，带领学生走向更加充实的明天！