秋色宜人，秋风习习，美丽的秋天正是收获丰硕成果的季节。在这美丽的季节里，我们英语专业的同仁们齐聚新区，共同探索与观摩以英语语篇为主题的研讨会。
随着主持人王轶老师的介绍，长葛市小学英语中心教研组会议徐徐拉开了帷幕……
会议流程如下：
1.课例展示
第一节：新区实验学校张葱
第二节：颖川路学校唐雪焕
2.评课环节
学校代表点评。
教研室何老师总评。
3.省课题成员发言
新区敬晓阁老师总体介绍语篇教学。
4.教研室何长红老师安排本学期教研工作。
张葱老师展示的五年级英语课《Where is the library?》。张老师激情饱满，课堂教学充满活力。
在整个教学过程中，张老师用富有魅力的语言吸引着学生，让学生积极参与到课堂，通过师生互动，营造了一个轻松、和谐的学习氛围。张老师运用“听、读、说、写”的方法开展语篇教学活动,既帮助教师准确的把握教材重点，又把复杂的课文内容条理化、简单化。让学生很轻松在一节课内完成学习目标。使语篇学习成为学生学习的乐园，学生由被动接受变为主动学习。
唐雪焕老师带来的是五年级英语课《She has long hair.》。课堂上，唐老师绘声绘色、娓娓道来，一举一动都吸引着孩子们。
唐老师呈现了活跃的课堂教学，教学内容重点突出，教学目的十分明确，授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣。唐老师运用了多媒体课件调动了学生的积极性，同时利用图片、形体语言创设了真实的情景，让学生在互动、小组合作的方式下，感知、体验、实践和灵活应用语言。课堂上，唐老师开展任务型操练活动，在交代操练要求或做出示范后,让学生分组进行操练,学生加进自己的创意,完成与所教的语篇相应的练习。
在何老师带领下老师们对两节课进行了点评，大家对这两节课给予赞誉，对存在的问题和不足进行了客观中肯的点评和指导，参会老师受益匪浅、收获颇多。语篇教学中遇到的疑难、困惑，何老师都耐心地予以解答，让参与听课学习的教师们茅塞顿开。
苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读”。可见语篇教学中阅读的重要性，那老师们一定有疑问，怎么上好关于语篇教学的课，环节是什么？语篇教学省课题主要成员长葛市新区实验学校敬小阁老师为大家答疑解惑。
敬老师老师对语篇教学模式的详细解读，让我们如拨云见日。她重点阐述了语篇教学的四个环节：单词-短语-句子-写作，环环相扣，符合小学生的认知规律，最后着重强调了语篇教学的创新点、重点和难点。
最后，教研室何老师布置本学期的教研工作。他紧紧围绕英语课程标准、英语核心素养等方面，详细讲述了语篇教学模式；依据小学生的认知水平，在教学中聚焦教学目标，采用趣味盎然的教学方法，由浅入深，层层推进；同时充分发挥小组合作的学习机制，让学生在习得中理解，在理解中感悟，在感悟中提升；让学生学会学习、学会合作。最终宗旨是培养学生良好的学科素养。
教海无涯，共享是岸。通过此次活动的开展，给教师们创造了互观互学、交流研讨的机会，在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现了教育资源共享，教师共同成长！
监制: 孙永宏 汪红敏
审核: 何长红 陈晓娜
编辑: 孟韩冰 赵丽光
图片：李景景 王璐