里特曾说：“艺术不是为了训练孩子的服从性，而是为了孩子们生长的自然性，让孩子们无拘无束地沉浸在艺术的创作中，对孩子来说是多么愉快和重要”。
在六一儿童节来临之际，我园以一册绘本为核心，激发幼儿多元的创造力，师幼共同参与环境创设，充分利用楼道空间递进，“移步一景，一步一景”创设出恬静中有灵动，葱郁间有童趣，多元中有创新的“绘本+”乐园。
一条线，一个点，一颗星月，一个世界。孩子们从绘本《米罗》出发，展开了一系列丰富的联想。在米罗的世界里，大家兴高采烈地跟着线条去旅行。
有人在途中领略了浩瀚的宇宙，有人在途中看到了美妙的大自然，有人在途中发现了奇异的空间。你想成为米罗星人吗？那就随我来吧！
每个孩子都喜欢“收集”。孩子们从绘本《收集东，收集西》为起点，以自己的生活为灵感来源，从最熟悉的物品开始，从自己感兴趣的物品开始，打造自己独一无二的、滋养心灵的学习和生活的环境。
孩子们在绘本中看到了各种事物现象，比如天空喜欢收集云彩，那么春天喜欢收集什么呢？
跟随着好奇心，孩子们用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，把自己天马行空的想象在作品中铺展开来。
《点点点》是创意大师杜莱的作品，从头到尾一直像在变魔术一样，每个点点都有着无限的魔力和活力，孩子们对此颇感兴趣，抓住孩子的这一兴趣，创造机会让孩子们发挥创意，自由表达。
世界本是一片空白，因为孩子的到来，一切变得鲜艳、活泼。从纯色到波点世界，被赋予自由、跳跃特质的“波点”，与孩子们的奇思妙想，有着天生的默契，在童真童趣的世界里，碰撞出另一个多彩的新视界。
绘本《小天使失踪了》的故事发生在美术馆，小主角艾罗会和伦勃朗、毕加索、蒙德里安、伊夫·克莱因的画作互动，进行一场艺术冒险。孩子们跟随蒙德里安的脚步，与线条和色块玩起游戏。
这些方块、这些线条看似简单地排列着，其实是小小艺术家们非常仔细，非常严谨地按照自己的设想进行放置的，他们用丰富的想象力，创造出了属于自己独一无二的色块“小天地”哟！
荷花荷花几月开？五月不开六月开。在孩子们耳熟能详的儿歌中，在孩子们的记忆中盛夏是生机勃勃、绚烂多彩的，如同盛夏的荷塘，有红有绿，有动有静，总能带给我们惊喜。
你是否还记得夏天荷塘中的那美丽的荷叶荷花呢？在太阳下，她们如此艳丽，给夏天带来一抹清新的色彩。
瞧！孩子们的画笔下，池塘里那亭亭玉立的荷花，一片片荷叶挨挨挤挤，亲密无间，惹人喜爱。
孩子们以《独一无二的你》绘本故事展开主题楼道环境创设，故事告诉孩子们如何学会分享、理性面对问题、勇敢与自信、倾听与表达、不依赖他人，在与别人和睦相处的同时，做个独立而特别的自己。
绘本中丰富的色彩和形状，让原本平平无奇的石头焕发出了独特的光芒，激发出了小朋友们天马行空的想象力和无限的创造力。
猜猜看，花园里有什么？欢迎来到一个个精彩奇妙的世界里，让我们一起去观赏形形色色的花草树木，去闻一闻花草的芳香，去听一听虫儿的鸣叫，去感受清凉的微风。
孩子们在色彩和线条中感受春天的气息，沉浸在春天万物中，孩子的审美和情感都得到熏陶。
《光与影的魔法师》是一本非常吸引孩子的光影绘本，书中绘画颜色绮丽绚烂。随着故事的开展，每一页会有不同形状和颜色的展现，孩子听着故事，好像在和柚子鸭一起寻找魔法星星。孩子们可以互动颜色，数量，植物，动物。孩子们可以科普光影投射的原理，还可以和好朋友一起玩光影变化游戏。
我们经常用自己的肢体和工具，探索发现光的各种秘密，感受科学探究的乐趣。孩子们对玩影子兴趣盎然，在孩子们和教师的齐心协作之下，一场光与影的魔术表演在幼儿园盛大开幕。
孩子们在绘本的世界里寻找着艺术的灵感，在生活里营造舒适温馨、艺术的环境，我们在四季万物中寻找艺术的美好，愿所有美好都如期而至。