在我们的生活中有各种各样的纸,有可以刮出五颜六色的刮画纸、有画画的白纸、有一格一格的瓦楞纸、有黄色的牛皮纸、有擦鼻涕的卫生纸、有给人看的报纸、有奖励小朋友的贴纸、还有写字的信纸……它们有着自己不同的特性,也有着相同的特点:易燃、易撕、易湿、易皱等。正因为纸的品种多样、用处广泛,与我们的生活息息相关，所以这次我们把探索的眼光放在了这些“纸”上面，于是“纸的王国”主题课程就这样生成啦！
通过谈话活动，让孩子们说一说“我认识的纸”，再让孩子们摸一摸，比一比哪种纸的吸水性更好，哪种纸更硬不容易撕坏。课后老师还把各种各样的纸“搬”到了我们的主题墙，让小朋友们直接感知纸的不同材质。
在活动的过程中，有孩子提出这样的疑惑：“为什么要有那么多的纸呀？”为了帮助孩子们了解纸的用途，老师采用家园合作的形式，请孩子们与家长一起完成调查表。
本次活动得到了家长们的积极配合，孩子们和爸爸妈妈一起收集了各种各样的纸并了解了不同纸的用途。
除此之外，由于孩子们对古代人记事的方式很好奇，于是老师和孩子们一起从视频和图片中了解纸的由来，活动的过程中，孩子们了解了蔡伦造纸的故事，并认识了我国古代四大发明之一的造纸术。
最后，教师使用支架式提问，启发孩子们谈一谈未来如果让你发明，你还会发明什么样的纸？小朋友们奇思妙想畅所欲言～🗣
言浥说：“我想发明一种能变换图形的纸”
雷雷说：“我想发明一种能改变颜色的纸”
嘉树说：“我想发明一种可以飞的纸”
子君说：“我想发明一种可以发光的纸”
👧👦👧👦👧👦……………
从孩子们的回答中可以看出，小朋友们的想法都很棒👍老师抓住机会向小朋友普及了环保知识：纸的发明是对人类文明的伟大贡献，造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维。
据有关资料统计：少浪费1500张纸，就可以保留一棵树🌲，少浪费一百万张纸，意味着节约680棵树🌲。节约用纸就是保护森林。
在了解各种纸的用途的基础上，幼儿利用了各种纸的材料，大胆想象，有创意地制作了纸的作品，体验纸艺的创作乐趣。
在纸巾扎染活动中，教师鼓励孩子们大胆的染色，提醒他们染色后注意轻轻地打开放在柜子上凉干，在孩子们染纸中充分感受了纸巾吸水的特性，教师的示范让他们引起兴趣，能积极的参与。
卫生纸可以扎染创作，那报纸可以做什么呢🤔？老师利用收集来的报纸让小朋友们学会揉圆，再配上黑黑的颜料🎨按一按、转一转，一个好黑好圆的煤球就出来咯！没错，今天我们就要做《千与千寻》里面的小煤球～😁
蘸上黑黑的颜料，用棉签点上白白的眼睛、等它晒干再用剪刀✂️咔嚓咔嚓剪下来，最后请双面胶来帮忙，贴一贴瞧一瞧👀哇！简直太可爱啦😄！
从这个活动中看出小朋友对报纸📰很感兴趣，所以在周末又请家长和小朋友们一起利用废旧报纸创作一幅作品～我们快来看看吧！
纸还可以怎么玩呢？从与孩子们的谈话中知道👉纸可以放在肚子上跑步别让它掉下来，可以把纸揉成球丢一丢，还可以让报纸扬起来再飘下来……于是老师把这些游戏整合，并在户外活动时开展了玩报纸的游戏～
在活动中，孩子们体验到游戏的快乐并充分发挥丰富的想象力，想出多种用纸张玩的游戏，同时还锻炼了平衡、跑步等运动能力。
刺激的户外活动结束后，老师又带我们在班上玩起了音乐🎵游戏。
老师👩🏫：“小朋友们，我们用报纸来创编一段舞蹈律动吧！”
小朋友👧👦：“好啊好啊！我要把报纸举起来、我要把报纸甩一甩、我要把报纸撕一撕、我要把报纸踩一踩、最后我要把报纸揉成团往上抛哈哈哈哈哈😄”
通过本次主题活动，让孩子们在纸的王国中畅游，在游戏中感知纸的特性及功能。在生活中了解节约用纸的方法，让孩子们感受不同纸张的特性和价值，在家长、孩子和老师的共同配合下，《纸的王国》主题活动圆满完成🎉
这次主题活动的产生与实施不仅抓住了孩子的好奇心，同时也激发了幼儿的主动参与性和创作性，让幼儿在感受、探索、创作中开阔眼界、增长知识、萌发爱科学的情感。