法宝科学十一月总结

教学目标🌟

1.知道水能、风能、太阳能、火能、核能，都能发电

2.了解风力发电将风能转化为机械能再转化为电能的过程

3.知道风就是流动的空气

4.在动手制作实验中感知到科学的奥秘

教师总结🌞

 今天的收获可真多啊，我们知道了水能、风能、太阳能、火能、核能，都能发电，还知道了风力发电的原理，是利用风力带动风车叶片转动，再通过增速将旋转的速度提升，来促使发电机发电，这是将风能转化为机械能再转化为电能的过程。法宝还给我们科普了风就是流动的空气，小朋友们都知道了吗？

第二周 纸陀螺

第三周 万花筒

教学目标🌟

1、了解平面成像

2、了解万花筒成像

3、激发幼儿求知欲，塑造科学探索精神，锻炼动手操作能力，进一步培养孩子发现问题、自主探索、解决问题的综合能力

教师总结🌞

  万花筒是用反光镜摆放成一个三角形，形成一个三角镜，再将彩色片放入镜筒中，随着三角镜中镜子的角度变化，影像的数目也随之变化，影像重叠后形成各种图案，不停转动万花筒就可以看到不断变化的图案，这是利用平面镜成像的原理，通过光的反射而产生的影像。

第四周 音乐盒

教学目标🌟

1、了解八音盒的原理

2、通过粘贴、拼插，锻炼幼儿动手能力，培养孩子发现问题，自主探索，解决问题的综合能力。

教师总结🌞

音乐盒能发出美妙又好听的声音是因为我我们转动手把的时候，动力带动表面有小突起的音筒均速转动，音筒经过音板音条时会拨动簧片，使簧片振动，所以音乐盒就发出了好听的旋律，

第五周 魔术盒

教学目标🎯

‍1、了解视错觉原理

2、学习生活常识

3、激发幼儿求知欲，塑造科学探索精神，锻炼动手操作能力，进一步培养孩子发现问题、自主探索、解决问题的综合能力

教学总结🥇

‍魔术盒是应用平面镜成像原理和视错觉原理。平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的，所以平面镜中的像是虚像。虚像与物体等大，距离相等。像和物体的大小相等。所以像和物体对镜面来说是对称的。视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。

第六周酸碱认知

教学目标🎯

‍1.知道pH试纸的正确使用方法。

2.了解不同物品的酸碱性。

3.能独立完成实验，锻炼动手能力，提升解决问题的能力。

4.知道酸碱在生活中的运用。

教学总结🌞

‍化学离不开溶液，溶液有酸碱之分。检验溶液酸碱度的“尺子”是“广泛PH试纸“。PH试纸上有甲基红、溴甲酚绿、百里酚蓝这三种指示剂。上三种指示剂和酚酞一样，在不同PH值的溶液中均会按一定规律变色，最初的酸碱理论是由英国人波义耳提出。