清怡小学数学组通过前一段开展的“讲说评”系列活动，大大提高了教师们的教学教研水平，增强了凝聚力，为继续给老师们营造浓厚的学习氛围，此项系列活动在李慧丽校长、高雪梅主任的带领下于近日继续开展。
首先，高雪萌老师执教《图形的密铺》。同学们结合自己的知识基础和生活经验，先判断哪些图形可以单独密铺，然后通过小组合作、动手操作，对于能够密铺的图形有了实际的亲身感悟。
课后，郑文娟老师从教材分析 、课标要求、教学环节等方面展开了详实的说课，本节课让学生经历“猜测、验证、总结”的过程，提升了学生的学习能力。
王宁宁老师评价本堂课实现了把学习自主权交给学生，渗透了丰富的教学思想方法，并且注重关注兴趣，使学生体验到数学之美。
第二节课由张楠老师和学生一起走近《立体图形的截面》，利用学生熟悉的生活物品，一起制定方案，进行实践探究，通过展示交流，使学生认识到沿着物体不同的位置切下去，截面的形状不同。
随后，籍树芬老师从教材、教学目标、教学重难点、教学环节、教学准备等方面阐述了其小组的说课，进一步明确了本堂课的立意与本质。
李艳芳老师评价这堂课紧凑有序，一上课就抛出截面可能是什么形状这个问题，用数学研究方法来让学生充分探究，培养了学生的推理意识、应用意识和创新意识。
第三节课是雷辉老师带来的《年、月、日》，她打破了传统的教学方式，通过孩子们感兴趣的游戏、故事等方式，让孩子们在无限的乐趣中对年、月、日有了更深刻的认识。
李婷老师的说课从新课标对整堂课进行解读，教学中采取的拳头记忆法和歌谣记忆法以及生日猜猜看等精心设计的小环节，让孩子们学得开心、学有所得。
最后，梁雪老师认为在教学此部分内容时应准确把握变化，注重探究前移后扩，并且还知识以本来的面貌，从整体视角上来把握，并且将学科融合贯穿其中。
本学期的“讲说评”系列活动圆满地告一段落，但是老师们积极积索、不断提升的学习之心不会停止，我们将带着这些有价值的学习经验和成果，在教学研究的道路上持续前行！