为促进学校教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化，广信区第二小学开展了五月份教学常规检查工作。各年级分管领导携教务处人员、各备课组长分组进行检查。在此次常态教学常规管理工作中，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。
备课篇
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”教师们教学严谨扎实，天道酬勤，精耕细作才能取得丰收。教师们的教案书写美观，双色笔书写，重难点突出，教学流程清晰，教学设计中注重学生的主体地位，能结合教学实际体验与感受，深刻地反思教学过程与效果。
听课篇
教师们能按时完成听课任务，听课记录详实，能进行中肯地评价，准确地指导，规范地书写，并能做到跨年级、跨学科听课。
作业篇
教师们严格按照“双减”政策和“五项管理”有关规定实施，从学生实际出发，科学、合理、创新地布置作业，数量适中，批改及时，尤其是不同的等级评价和特殊符号的使用，激发了学生的学习兴趣，提高了作业的完成质量。大部分班级面对作业中的错题，能进行督促订正，并进行二次批改。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能促使学校教育发展。通过本次教学常规检查，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向。根深则叶茂，本固则枝荣。常规工作是学校工作之本，学校靠质量兴校，靠管理强校。今后的教育教学工作中，我们将继续以提高教育教学质量为出发点，扎实落实教学常规，助力学校高质量发展。