为进一步发挥名师工作室的示范引领作用，更好地推行由县教体育局关于“小学教学联片教研”的辐射、引领的作用，有效带动名师引航工作室成员及中片数学教师的专业成长，优化小学数学课堂教学，提升中片联片各单位数学教师对数学课程标准的把握能力和课堂教学水平，扎实推进课程与教学改革，实现教育优质资源共享。 5月30日，闫春阳名师工作室走进郭刘中心小学，开展送教下乡暨中片联片研讨活动。
参加本次活动有县教育和体育局党组成员刘传祥同志、教研室张晶主任、孟庆云主任、德州名师领航工作室闫春阳工作室全体成员、平原县中片联片各学校校长、主管业务的副校长、中片全体数学教师。
玉不琢，不成器，一堂精彩的课也需要集思广益，精心研磨。在工作室的精心组织下，团队成员先期集中进行线上备课。
前后三次分别在郭刘小学、第二实验小学、东关小学进行磨课，磨课期间，各学校领导、骨干教师共同参与，分别就课标要求、落实核心素养点、教学设计、课堂评价等方面进行深入研讨 ，以团队的力量和集体的智慧打磨运算课教学课例。
李婧老师执教了《分数乘整数》，李老师让学生熟悉的手工小组作品展示的情境中引出三个问题。问题一使学生回顾了整数乘法的意义，为新知做了铺垫，问题二通过追问为何这样列式，学生自然将整数乘法的意义签移到分数乘整数的意义中。在计算环节，李老师充分放手让学生自己探索、发现、总结分数乘整数的计算方法。在问题三中让学生自觉选择优化方法，让学生理解先计算再约分的优越性。李老师最后将整数乘法、小数乘法、分数乘法相联系，让学生明白乘法就是相同计数单位的累加。
第二实验小学的刘婉茹老师执教的是《三位数乘两位数》一课，刘老师以学生学过的两位数乘两位数的知识和经验作为铺垫，唤醒学生已有的知识基础。让学生在新知中用已有的基础尝试试算，算完之后展示学生的计算过程，分析、交流计算过程，交流算理。在活动中，培养了学生的数学运算能力，逻辑推理能力及数学抽象能力
课后，教师代表们进行了评课，互相交流学习。老师们对授课老师们精心的教学设计和付出点赞，同时也提出了自己的一些思考和改进建议。
最后孟主任对这两节课进行深入引领:这两节计算课体现了运算教学的一致性，运算课教学就是要让学生通过动手操作探究算理，在此过程中数与形要有效结合，引领学生深入探究。其次青年教师课堂上要及时抓住课堂生成、知识的生长点，引领学生进行深度学习，最终落实数学的核心素养:用数学的眼光发现世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言描述世界。
“名师引领促扬帆， 送培送教共远航。“学以致用，扬帆远航，执着前行，同频共振，在促进学校教学提质增效的同时，也助力更多教师在实践中前行，在前行中成长！