心中有标准，脚下有路径，研学方至远，向新万里行。为了深入理解和落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》，精准把握和领会新课标的内容和变化，从而提升教育教学质量，打造实效、高效的课堂教学。2022年5月30日，长春市宽城区宋家小学有幸邀请到长春市基础教育研究中心数学教研员李博老师，为全体数学教师做新课程标准解读培训，王红丽校长、芦敏副校长的带领全体数学教师全程参与培训。
此次培训李博老师以《数学课程标准（小学段）实践性解读》为主题，全体参会教师受益匪浅。
李老师首先从《义务教育数学课程标准（2022年版）》与《义务教育数学课程标准（2011年版）》的不变：课程理念和学习方式不变入手；接着详细地解读了课程目标的变化，着重围绕核心素养：数学眼光、数学思维、数学语言列举了一些具体的课例。最后对数和数的运算的一致性进行了深入地解读，并对老师们提出了具体的教学建议。让数学教师们对新课程标准的编写意图及如何运用新课程标准指导教学有了深入认识。
全体参培教师仔细聆听，认真记录，在鲜活的、接地气的讲座中品读、深悟。“教而有研则深，研而有悟则进”，这些系统的理念必将为老师们今后的教学实践带来智慧的启迪和创新的闪光。
风来潮起，自当扬帆破浪，任重道远，更需策马扬鞭。通过此次培训，每位教师对新课程标准内容和课标的变化有了更深入的认识和思考，学之愈深，知之愈明，行之愈笃，相信宋家小学数学教师将继续在教学研究的道路上深钻细研，以课程目标为导向，树立新思维，践行新教法，力争打造更高效的课堂。
总编: 王红丽
主编: 芦敏 王玉娟
审核: 原飞 于淼
撰稿：刘晓燕
制作：刘晓燕
出品: 宽城区宋家小学•青年团